今天，貴陽的天氣從前幾天的陽光明媚到現在的寒風刺骨，各位貴陽的家長和孩子們注意防寒保暖。時刻記着身體是革命的本錢。

今天，有位來星火教育補習的一位同學非常不開心，我們老師就去安慰他，經過了解到，孩子說：“李老師，我覺得自己好失敗，好像做什麼事情都做不好，其實我已經很努力了，在我的印象裡，我的媽媽沒有表揚過我，隻是要求我更好最好，總是覺得鄰居家的孩子特别好，我好心累，難道是我真的不好嗎？真心感覺活着好累。”這位孩子是一位非常優秀的孩子，唱歌特别好，成績也屬于中等以上的。所以今天我特别想給貴陽的家長們一點提醒，贊美孩子是非常重要的，孩子可能會因為你的一句贊美表揚而改變孩子的一生！

首先我們先來看一個老生常談的例子：

一位窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助他找一份謀生的差事。父親的朋友問他：“你精通數學嗎？”青年搖頭，“曆史、地理怎樣？”青年再搖頭，“那法律呢？”青年連連搖頭，窘迫地垂下頭去，說不出一句話來，内心感到自己連絲毫的優點也找不出來了。

贊美的魅力是不容小觑的，尤其是對孩子而言，考試成績、學習壓力、遵規守紀等一系列的自身“屬性”都會被家長死死地盯住，父母的一句話有可能改變一個孩子的一生，家長們要多與孩子溝通，學會設身處地的了解孩子，贊美孩子，而不是一味的要求，再要求，标準，再标準，否則就會像開篇說的那位同學樣，變得不自信，失去陽光。

其實這也是一種教育方式，賞識教育，貴陽的家長朋友們一定要正确的使用，因為孩子是一塊璞玉，他們苛求贊美，希望得到認可，但是同時，她們也很容易收到打擊，慣于接受贊美的孩子可能會變得很難接受失敗，接受不了别人的批評，心理素質變得很脆弱。對此，如何正确贊美孩子，談談自己的看法。

第一，要以事實為基礎，對事不對人，就事論事的贊美，特别是我贊美孩子的時候一定是贊美過程而非結果，聰明是孩子無法決定的，努力認真卻是孩子可以通過自律做到的，表揚強化了他認真準備的行為，下一次他會再接再厲。

第二，表揚一定要具體，而非簡單的“你最棒”，要具體到細節，先總結表揚，後幫助孩子分析，哪裡做得好，哪裡做得不足。

第三，不要事先就贊揚，這樣會給孩子造成負擔和壓力

第四，當我們贊揚孩子的時候，态度和語氣都要真誠，相信咱們的孩子都很敏感。父母一次的虛僞會讓孩子不再信任你的言辭。而有時候，一個真誠的愛的眼神，一個緊緊的擁抱，勝過千言萬語。

第五，少用物質獎勵，現在的許多家長特别喜歡這樣子做，這樣簡單，又會讓孩子特别有興趣，但是這樣做法，希望盡量少采取，因為物質獎勵雖然可以強化某個行為，但它會使人的興趣集中在獎品上，而對被獎勵的行為本身失去了興趣。

以上的建議可能還有一些不足，家長們有其他的建議歡迎留言，分享給更多的家長朋友們，因為我們都有一個共同的目标——希望我們的孩子好！

貴陽星火教育，關于學習，你想知道的都在這裡，獨家發布

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!