朋友小美跟我抱怨說：兒子才讀小學三年級，她就快被他兒子的粗心大意搞的焦慮症都要犯了。上周的數學考試，小美千叮萬囑，交代兒子考試一定要細心，結果考完成績出來後隻有75分。試卷發下來，小美一看，兒子不是不會做，都是粗心大意犯的錯誤，看到兒子一幅滿不在乎的樣子，小美氣得狠狠的把兒子揍了一頓。

怎樣才能改掉孩子的這個粗心大意的毛病呢？你是不是跟小美一樣，都在為這個問題而感到煩惱呢？

資深家庭教育研究者魯鵬程所著的：《孩子粗心大意，媽媽怎麼辦?——培養孩子細心能力的66個細節》，将在最大程度上幫助像小美一樣的媽媽們全面解決孩子粗心大意這個問題。

孩子粗心大意很大原因在于他們做事随随便便，滿不在乎的态度，而且粗心的孩子大多都是具有大大咧咧的性格。

因此對于大大咧咧的孩子所表現出的粗心大意，我們可以通過以下三個方法去幫助孩子

很多孩子都有這樣的問題，考試時往往出錯的地方都是一些很簡單、考查基本知識的題目。反道是那些難題都會做對。之所以會這樣，是因為孩子對學習或做事持有一種滿不在乎的态度，覺得簡單的題目都是“小兒科”、“小菜一碟”，就放松了随便做了。

如果孩子在學習或做事上抱着随便做的态度，那麼，在這種心理狀态的影響下，他就會産生“輕敵”的錯誤心理，結果必定會導緻學習或做事時錯誤百出。那該怎麼辦呢？其實出現這種現象，我們最重要的的就是要端正孩子的學習和做事的态度。

端正孩子的學習或做事的态度，要對孩子進行正面的引導，既不否定他的優勢，也不回避他出現的問題，而是和他一起通過分析和讨論找出問題的症結，讓他明白，隻有端正學習或做事的态度，才能認認真真、一絲不苟地做好每一件事。

小美兒子數學考試，不是因為不懂不會做而沒考好，反而是因為簡單的題目而扣分居多，再看他，錯誤的地方不是題目抄錯，就是答案填錯，從中就可以看出小美的兒子學習态度，一點都不認真嚴肅，完全就是一種随意的态度。這個時候，小美兒子的粗心大意隻是一種表象，小美要做的就是從端正孩子的态度入手。

以上就是我們所講的第一個方法，幫助孩子端正學習或做事的态度，這是培養孩子認真細心的前提。

很多大大咧咧的孩子沒有意識到粗心會給他的學習和生活帶來很大的影響，認為粗心沒什麼大不了的，是大家都會犯的一個小毛病，他就會采取輕視、無所謂的态度。如此一來，孩子不僅不會及時改正粗心的毛病，而且粗心的行為還會越發頻繁。

因此，我們要想辦法提高孩子對粗心的認識。一方面，我們可以通過給孩子講道理或講故事的方式，讓他明白粗心對學習或做事的影響；另一方面，我們可以采取“懲罰”的方式，比如，當孩子因為粗心而弄丢急需的東西時，我們不要急于給他買新的，而是讓他承擔失去急需東西的後果。

當他感受到東西丢失後給自己帶來的不便或煩惱時，他就不會對此産生無所謂的态度了，而是會特别珍惜身邊的東西，從而慢慢改正粗心的毛病。

小美，應該讓他兒子認識到他的粗心給他帶來的後果，因為粗心，使得原來很簡單很有把握的題目都出錯，本來可以拿高分的，卻因為粗心而沒考好，這不是很可惜。小美也可以跟他兒子說，如果一直這麼粗心，很可能以後，像升學考這些重要的考試，他就會與好的學校失之交臂。

上面就是我們所講的第二個方法：提高孩子對粗心的認識，讓他感受到粗心對學習和做事帶來的影響，從而改正粗心的壞毛病。

有些孩子對學習或做事抱着無所謂、敷衍了事的态度，這就說明，他對學習或所做的事情缺乏責任意識。正是因為孩子沒有責任意識，就會把什麼事情都看得無足輕重，無論做什麼都會敷衍了事、草草收兵，結果必然會錯誤百出。

平日裡，我們要鼓勵孩子自己的事情自己做，如打掃房間、整理書包、檢查作業等；要為他安排一定的家務活兒，如掃地、拖地、倒垃圾、洗碗等；要敢于對他委以重任，如招待客人、安排周末的行程、去超市買東西等。如此一來，孩子就會在做事的過程中建立起責任意識。

孩子在做事的過程中，肯定會遇到困難、麻煩，此時，我們一定不要直接動手幫他解決，而是要扮演“輔導者”的角色，鼓勵他自己想辦法解決，并适時地給予他指導。如果孩子因為粗心大意而出了差錯，就由他自己來承擔後果。隻有這樣，他才能在獨自承擔中學會負責。

所以小美，在平時生活中，應該多培養他兒子的責任心，可以讓他兒子多幹幹家務，讓他自己的事情自己做，就比如小美兒子老是忘帶作業本，小美就經常會給他兒子送到學校，這樣讓他覺得反正媽媽會幫他送，所以自己的事情都一點責任感都沒有，粗心，丢三落四的毛病就一直改不掉。

這就是我們所講的第三個方法，鼓勵孩子自己的事情自己做，培養孩子的責任心，讓他們為自己所做的事承擔責任。

孩子粗心有各種各樣的原因，媽媽應該全面、客觀地看待孩子的粗心問題，仔細分析他粗心的原因，隻有“對症下藥”才能找到解決問題的良方。

比如對于大大咧咧的孩子，我們可通過幫助孩子端正學習或做事的态度，提高對粗心的認識，讓他感受粗心對學習和做事帶來的影響，培養孩子的責任意識這三個方法去做，就能最大限度地改變孩子粗心大意的狀況，從而全面提升孩子的學習與生活質量。

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