2. 燕子

會認字

ling lì yì yàng juàn xián sǎn xiān gān hén

伶 俐 翼 漾 倦 閑 散 纖 杆 痕

會寫字

còu fú jí jù xíng lüè oǔ ěr zhān juàn xiān hén

湊 拂 集 聚 形 掠 偶 爾 沾 倦 纖 痕

多音字

sǎn(閑散)(零散) gān(旗杆)(欄杆)

散 杆

sàn(散步)(散心) gǎn(筆杆)(一槍)

重點詞

聽寫詞語：烏黑 剪刀 活潑 春日 輕風 吹拂 酒落 趕集 聚攏

形成 加入 春光 湖面 偶爾 纖細 電線

四字詞語：爛漫無比 光彩奪目 波光粼粼

近義詞： 吹拂——吹動 聚攏——聚集 伶俐——聰明 偶爾——偶然

生趣——生機 閑散——閑适

反義詞： 聚找——分散 伶俐——笨拙

偶爾——經常 纖細——粗壯 光彩奪目——黯淡無光

詞語搭配：剪刀似的尾巴 輕快有力的翅膀 如毛的細雨

伶俐可愛的小燕子 光彩奪目的圖畫 曠亮無比的天空

重點句

1.一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。(“烏黑”“輕快有力”“剪刀似的"突出了小燕子可愛、活潑的特點,“湊成”突出了小燕子的靈巧和可愛。這句話表達了作者對小燕子的喜愛之情。)

2.二三月的春日裡,輕風微微地吹拂着,如毛的細雨由天上灑落着,千條萬條的

柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。(“微微”突出了春風的輕柔,“如毛”突出了春雨的細小。“紅的白的黃的花,青的草,綠的葉”寫出了春天顔色的豐富與鮮豔體現了春天的生機勃勃。“趕集似的”“聚攏”運用了拟人的修辭手法,形象地寫出了春天萬物複蘇、競相生長的景象。)

3.那邊還有飛倦了的幾對,閑散地在纖細的電線上休憩嫩藍的春天,幾支木杆,幾痕細線連于杆與杆之間,線上停着幾個小黑點,那便是燕子。(“閑散”“休憩”寫出了飛倦了的小燕子停歇的狀态在廣闊藍天的背景下,幾痕細線上停着幾個小黑點,構成一幅形象生動的畫面。)

背誦

背誦課文, 第1~3自然段

課文結構

羽毛——烏黑

外形美 翅膀——輕快有力 (湊)

尾巴——剪刀似的

燕子 春光美 鮮花草葉襯飛燕 可愛活潑添生趣

輕風細雨拂柳絲 (趕集)

飛行美 斜飛、橫掠

休憩美 閑散

主題

課文以燕子為線索,按燕子的外形特點、在春天從南方趕來、飛行和休憩的順序記叙,描繪了充滿生機、如詩如畫的春天景色圖,贊美了活潑可愛的小燕子,表達了作者對光彩奪目的春天的熱愛之情。

寫法

由近到遠的描寫方法。示例:

先寫近處看到的燕子的外形,再寫遠處的燕子在空中在湖面飛行的各種姿态,最後寫更遠處落在電線上的燕子。

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