論文答辯過程中我們需要注意什麼?主答辯老師一般是從檢驗真僞、探測能力、彌補不足三個方面提出三個問題:，下面我們就來說一說關于論文答辯過程中我們需要注意什麼?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

論文答辯過程中我們需要注意什麼

主答辯老師一般是從檢驗真僞、探測能力、彌補不足三個方面提出三個問題:

(1)檢驗真僞題，就是圍繞畢業論文的真實性拟題提問。它的目的是要檢查論文是否是學員自己寫的。如果論文不是通過自己辛勤勞動寫成，隻是抄襲他人的成果，或是由他人代筆之作，就難以回答出這類問題。

(2)探測水平題，這是指與畢業論文主要内容相關的，探測學員水平高低、基礎知識是否紮實，掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問題。

(3)彌補不足題，這是指圍繞畢業論文中存在的薄弱環節，如對論文中論述不清楚、不詳細、不周全、不确切以及相互矛盾之處拟題提問，請作者在答辯中補充闡述或提出解釋。

主答辯老師在具體的出題過程中，還需要遵循以下幾個原則:

第一，理論題與應用題相結合的原則。一般地說，在三個問題中，應該有一個是關于基礎理論知識的題目，有一個是要求學員運用所學知識分析和解決現實問題的題目。

第二，深淺适中，難易搭配的原則。即在三個問題中，既要有比較容易回答的問題，又要有一定深度和難度的問題。同時，對某一篇論文所提問題的深淺難易程度，應與指導老師的建議成績聯系起來。凡是指導老師建議成績為優秀的論文，答辯老師所提問題的難度就應該大一些;建議成績為及格的論文，答辯老師應提相對淺一些，比較容易回答一些的問題。

第三，點面結合，深廣相聯的原則。

第四，形式多樣，大小搭配的原則。

答辯中老師常出的問題:

畢業論文采用了哪些與本專業相關的研究方法？

論文中的核心概念是什麼?用你自己的話高度概你選題的緣由是什麼?研究具有何種現實指導意義？

論文中的核心概念怎樣在你的文中體現？

從反面的角度思考:如果不按照你說的去做,結果又會怎樣？

論文的理論基礎與主體框架的關聯?主要的理論基礎是什麼？

經過研究,你認為結果會是怎樣?有何正面或負效果？

論文研究的對象是個體還是群體?是點的研究還是面的研究？

研究的應然、實然、使然分别是什麼？

論文中的結論、建議或策略是否具有可行性和操作性？

研究對象是否具有可比性?研究框架是否符合論文規範？

答辯者需準備的問題

針對論文答辯的目的和内容,在論文答辯前可以從下列問題中,根據自己實際,選取幾個問題,做好彙報準備。内容最好爛熟于心中,不看稿紙,語言簡明流暢。

為什麼選擇這個課題研究,有什麼學術價值或現實意義?

前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有什麼新的看法,提出并解決了哪些問題?

文章的基本觀點和立論的基本依據。

學術界和社會上對某些問題的具體争論,自己的傾向性觀點。

重要引文的具體出處。

本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。

本文提出的見解的可行性。

定稿交出後,自己重讀審查新發現的缺陷。

寫作畢業論文(作業)的體會。

本文的優缺點。

答辯前資料準備

主要準備參加答辯會所需攜帶的用品,如:論文的底稿、說明提要、主要參考資料,還應帶上筆和筆記本,以便把答辯老師所提出的問題和見解記錄下來。通過記錄,不僅可以緩解緊張,同時還可以邊記邊思考,更好地吃透老師所提問的要害和實質。

以上就是在論文答辯中老師常問的問題和需要做的準備！同學們收好幹貨，随時拿出來學習，也可以分享給更多需要幫助的同學。最後，祝大家早日順利畢業！

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