小學語文數學英語課本都是16k嗎?作者:劉鵬“孩子發的英語教材配套發了磁帶,可是家裡沒有錄音機,怎麼辦呀?”前幾日,成都各大中小學校報道,領回課本之後,一位小學一年級的家長在微信群裡開始向大家求助(9月4日華西都市報),現在小編就來說說關于小學語文數學英語課本都是16k嗎?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!
作者:劉鵬
“孩子發的英語教材配套發了磁帶,可是家裡沒有錄音機,怎麼辦呀?”前幾日,成都各大中小學校報道,領回課本之後,一位小學一年級的家長在微信群裡開始向大家求助。(9月4日華西都市報)
社會發展迅猛,特别是在一些影音播放設備上,更新換代非常之快。80年代一機難求的錄音機,在如今的城市普通家庭,也已經算得上是老古董了。
這個時候,學校給孩子發的教材中,還配套發放需要用錄音機播放的磁帶,明顯就會讓人感覺有些落伍。當下早已經是數字化的時代了,一個指甲蓋大小的内存卡,差不多可以頂一大盒子的磁帶使用,教育部門堅持使用磁帶,是否太過于墨守成規,不懂變通,不遵守發展規律?
答案顯然是否定的。一方面,教育部門發磁帶對城市市民等來說,明顯顯得“老土”,但對農村特别是偏遠農村地區的家庭來說,在能夠上網等的智能手機還沒有完全覆蓋,電腦更沒有廣泛普及的情況下,明顯又非常合适。換言之,如果教育部門遵從城市家長的意願,統一提供網絡鍊接供上網下載,或者直接發SD卡,這對農村家長和孩子來說,無疑又是“太先進”的。因此,為了兼顧農村居民的需要,統一發磁帶無疑是可以理解的。
另一方面,磁帶對城市居民來說,隻需要購買一隻錄音機或者一個複讀機等即可。而錄音機、複讀機也并非完全買不到。況且,為了放磁帶,給孩子買一個錄音機,還可以避免孩子形成手機依賴,或者患上網瘾等。
當然,磁帶屬于普适的教材,但這并不代表相關教育部門不需要改變。比如不妨多提供幾種方式讓家長能夠有選擇的空間。
說到底,英語教材配套磁帶,其并不過時,但也同時并不适宜不同人群需求。對此,一方面,家長需要多些理解,适當付出配合一下教育部門;但另一方面,教育部門也需要多些變通,針對不同地區,不同家長,提供不同形式的教材配套資料等。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!