闊别半世紀 再見老恩師（散文）

——探訪啟蒙恩師随筆

文/劉培華

借用友人詩句“啟蒙髫龀知偎筆，耄耋慈祥會叟翁。秋菊依然馐嫩杏，霜眉桃李叙庠中”開篇。

探望拜訪啟蒙老師孫成贊是我多年夙願，年齡越大，此念越強。歲逢庚子暮冬，出差濟南順路淄博，成行，甚喜！

人生成敗就，百業興衰盛，啟蒙功不可沒。啟蒙老師是所有老師（從幼兒園、小學、中學到大學）中最重要的老師。一個人從懵懂無知，到漸漸懂事，學會起碼的人生道理，掌握基本的生存技能，以及打牢一輩子學習生活的基礎，啟蒙老師可謂功德無量。他（她）教給你知識和人生道理，在你的人生路上，使用頻率最高，作用最大，印象最深。毋庸置疑，小學老師更值得人們懷念，更易引發人們的回憶和無以言訴的感激。在兒童時代有幸得到一位優秀老師的教誨是緣分也是榮幸，那些關愛可能在日後得以放大，也是你起航時可以決定你人生航向的因素。啟蒙良師，成就一半。縱觀人生成功成就無不與啟蒙相關，啟蒙之功，無一能比。如今的學生家長為孩子擇校不遺餘力。竊以為，其實老師比學校更重要，再好的學校也有差老師，再差的學校也有好老師。我今生就遇到了一位優秀的啟蒙老師。

我的啟蒙老師孫成贊，老家是淄博市桓台縣（原屬惠民地區）。上世紀60年代師範畢業下放到農村任教，1966年到我村。孫老師是那時我村孟莊小學吃“國家糧”的公辦老師，他教我小學二至五年級。孫老師是桃李滿園、德高望重的教育工作者、藝術家。其嚴謹治學的精神，豪爽正直、謙遜厚重的人格，令大家印象深刻、敬佩不已。

我的啟蒙教育階段，孫老師對我喜愛有加。是他教會我識字，寫字、造句、作文；是他教會我知識、做人……我學習勤奮，深得老師喜愛，學習中也經常受到老師的表揚，多次作文被老師當做範文全班來讀，一些鼓勵的情節都記憶猶新。如此才給了我喜歡文字寫作的力量和自信，甚至決定着未來的成長。我現在的文化和文字知識功底得益于受老師影響，我崇尚文人，喜歡收藏字畫，愛好碼字寫作。大家能識得這篇文字，部分功勞也可歸于恩師。若沒有老師當年的嚴慈訓導、苦口婆心、諄諄教誨，就沒有今天我的“嘚瑟”。

孫老師1969年落實政策調回原籍任教，彼此已别50餘載未謀面。雖然自己自感平庸，碌碌無為，好似無顔面對恩師，但對啟蒙老師的感恩之心是永存的。長大成人之後，即有拜訪之念，抑或因為工作、生活、條件、機會等種種原因無法兌現，時有回憶那段懵懂啟蒙的歲月。

此次探訪，雖非專程，但屬專心，早有“預謀”。我提前打聽其住址、身體、近況等，計劃行程（畢竟公差順路，有借公濟私之嫌），并托摯友樹才兄提前預約。

濟南事妥，驅車回返，按導航到達淄博高新區時已過午1點，恐影響老師午休，未敢貿然登門，車停小區門口，車内等待至未時才叩門相見，（按約定的時間到達孫老師家門口），看他已在門外迎候。從寒冷的室外進入老師溫暖的家，一種莫名的激動從心底油然而生。老師早就沏好茶等候着。看到精神矍铄的老師，心情異常激動。他用溫暖的雙手久久地握住我冰冷的手，問寒問暖。初見老師，與想象無多大反差，隻是體态略有發福，年過8旬，風采依然。久别重逢，心情愉悅，一起追憶那段青蔥難忘的歲月，懷舊思緒洶湧而至，是多麼地溫馨。交流、回憶着……坐在客廳，品賞着老師準備的香茶和水果，欣賞着老師的系列書籍、字畫；讀佳作，賞墨韻，品茗茶，可謂今生幸事。老師性格直爽，健談，依然如初。說到往事，老師不時拍着雙手，高興之情，溢于言表。談及他教過的學生，就像是課前點名。有幾位小學同學和他/她的父母姓名及兄弟姐妹等家庭狀況，老師還記憶猶新。彈指一揮間，半個世紀多已過去，有種恍若隔世之感。杖朝老人竟然記憶超群，沒有忘記當年的頑童、曾經的小孩亦已是白發滿鬓花甲奔古稀……與原來教書授課相比，老師多了些許随和、謙遜，少了幾分嚴肅、謹慎，顯得更加平易、熱情、和藹。

我拜訪啟蒙老師，除對老師的敬佩和尊重之外，還有一個特殊之意。老師琴棋書畫，吹拉彈唱，多才多藝，博學多識，是我崇拜的偶像。老師畢生緻力于教育事業和潛心研習筆墨藝術、書畫創作研究，早已功成名就。從教40年，期間筆耕不辍，特别是退休後的20多年，更是窮追不舍，習字成晚年的精神支柱。老師是書法名家，其書法涉獵廣泛，書法藝術造詣精深，自成一體。現為中書院、中書委、中老書研、山東省書協會員，在中國書法界成就斐然，享有盛譽，已蜚聲國内外。對于我的造訪，老師發自内心地高興，不知不覺競聊了兩三個小時。

别前，老師帶我到社區老年公寓為其提供的“得逸軒”工作室。老師身體硬朗，上下三樓，步履穩健，不服氣與其相差十幾歲的我，我些許自歎不如。此鬥室為先生揮毫潑墨、以筆會友、傳授技藝的雅舍。步入其間，墨香撲鼻而來。先生手書的“厚德載物”、“上善若水”以先聲奪人之勢映入眼簾。老師愛好廣泛，工作室内奇石根雕，滿牆書畫，引人入勝。老師欣然沐手伏案，揮毫潑墨，為我書寫墨寶數幅。空閑之餘，我專門向老師彙報别離後自己的求學工作成長發展艱辛曆程，唯一引以為傲、自豪和令人稱道的别于同代人獨生子女而我兒女雙全，兒女們的學業事業有成等家庭狀況。老師聞詳，過喜。最後，專門特書“朝培夕概，春華秋實”字畫饋贈，給予總結肯定褒獎勉勵，着實讓人感動，我也甚感欣慰欣然領受！

此次拜訪恩師，撫慰了我多年一直心存的探訪拜謝之情。

感恩啟蒙，師恩難忘……

成之

辛醜仲春寫于黃河入海口鳴丁書屋

作者簡介：

劉培華，筆名：鄉隐居士，57年生，山東利津人；清華大學工商管理MBA畢業，高級工程師職稱。中國散文學會、中國煤礦作協、山東省散文學會、東營市作協會員，《東營日報》特約記者，《利津商業史話》編委，《中國鄉村》雜志散文編輯，金榜文化理事簽約作家，曾任企業報刊總編8年；自幼喜愛文學，散文見長，作品發表于各大報刊和網絡平台。

壹點号 鄉隐居士

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