心懷夢想,志存高遠,人生之夢需要實實在在的“規劃”才能“追尋”。好的人生離不開好的規劃,成功人生離不開成功的規劃及在正确規劃指導下的持續奮鬥。人生如大海航行,人生規劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會偏離目标,更不會迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。
初中是人生中的一個重要時期,對初中生進行人生規劃,是進一步完善基礎教育内容的重要舉措,是遵循學生成長規律、為學生持續發展的内在要求。
通過開展人生規劃與職業指導教育,能夠幫助學生更加理性地認識自己,并初步學會對自己的人生進行規劃,可以使學生更好地認清就業形勢,了解個人的職業傾向性,并對自己将來要從事的職業進行理性選擇。使他們在初中階段就初步具有基本明确的人生目标,進而有效地調動他們的學習積極性,激發其學習潛能。
我讓學生利用周末,舉行了主題為“5年後的我”的手抄報評選,評選出優秀作品。在做手抄報之前,各班班主任通過主題班會對學生進行了相關的指導,引導學生思考如下問題:你喜歡幹什麼?你适合幹什麼?你有哪些優勢?結合這些問題,制定可行的,經過努力可以實現的5年的理想。
很多學生之前都有自己的人生理想,但是沒有意識要如何去一步步實現它,不知道如何設定小目标。通過本次活動,學生開始更加深入地了解自己的愛好,能力特長,以及自己未來要走向何方,學生知道當下的學習是為了什麼,表示以後會好好學習,去實現自己的理想,先達到5年目标。
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