今天要分享的一本書是夏洛的網，關于書的主要梗概在當當網上都有，大家可以查看一下，曾經給三四年級的孩子們講過，所以有一點點自己的經驗，這個月又參加了一個兒童閱讀項目的學習，有共讀任務，課上老師選擇的理論書籍是《如何閱讀一本書》，我選取了第七章的内容——透視一本書和夏洛的網第四章内容——孤獨，做了一個鍊接，相關學習如下：

第一個問題，關于房子的比喻：

首先在《如何閱讀一本書》中的第71頁——透視一本書，對于閱讀這本書提出了一個房子的概念，房子的比喻我覺得非常有意思，它裡面提到了一本書就像一棟單一的房子，最好的書都有最睿智的架構。而在夏洛的網中第4章，孤獨、第11章奇迹以及第21章最後的一天，從兩個人的友誼是如何建立的，這個角度，這三章可以說是骨頭架子裡面的骨節，因為孤獨這個章節，它講述了小豬威爾伯在谷倉中的非常孤單無聊的生活，然後他分别向谷倉中的其他動物發出了三次尋找夥伴的請求，但是都被拒絕了，而這三次層次漸深的拒絕導緻他的心情非常低落，幾乎要崩潰，這個時候他遇到了蜘蛛夏洛，這個蜘蛛表達了很喜歡他，想跟他做朋友的想法，所以對于小豬威爾伯來說，這是一次久旱逢甘露他鄉遇故知的驚喜，我認為這個章節非常重要，他是兩人友誼的開端，也從某種程度上寫出了夏洛對于威爾伯不求回報的友情，從一開始，就是單純、簡單、明快的。

之前讀書都是比較囫囵吞棗的讀過，現在看到大廈這個比喻覺得還挺有想法，它說“一本書就像一棟單一的房子，那是一棟大廈，擁有許多房間，每層樓也都有房間，有不同的尺寸和形狀，不同的外觀，不同的用途，這些房間是獨立的，分離的每個房間都有自己的架構與裝潢設計，但卻不是完全獨立與分離的，這些房間用門拱門走廊樓梯串聯起來，也就是建築師所謂的動線架構，”那孤獨這一章節，它全文一共2324個字，給孩子們的閱讀時間是15-20分鐘，如果把這一個單獨的篇章看作是一個大廈的話，這裡面有兩個事件比較重要，就好像一個個單獨的房間一樣，第1個事件是威爾伯的計劃因為下雨被取消，第2個事件是威爾伯三次向其他動物求友但是被拒絕了，在這裡面下雨的天氣，母鵝坦普爾頓和小羊羔的反應是不是就是書中所說的作為連接作用的拱門這樣來設置的。

第二個問題，關于房間的功能：

書中說道：每個部分在整體的使用功能上都要貢獻出自己的力量，否則這種房子便是不适于居住的。在孤獨這一章節裡，

雨天是一個環境因素，它造成威爾伯的計劃未能實施，也就是說當他給自己計劃了所有一個人會做的所有事情，把自己的時間排滿來排遣孤獨這個心情，而因為下雨這樣的條件就消失了，而計劃取消，導緻威爾伯的心情從一開始就低落了，為了不無聊，不讓自己沒朋友這件事實顯得那麼明顯，它開始尋求外界的幫助，找三個動物進行對話來緩解因為下雨而引起的煩躁。但是沒想到後來的三次提出交朋友的請求都被拒絕之後，他陷入了更加孤獨的場景，直到夏洛出現才讓他由傷感、煩躁、無聊、打擊、崩潰轉向了驚喜好奇和等待。

在給孩子們講威爾伯的計劃的時候，提出了一個這樣的問題，現在看起來稍微有一些粗糙和簡單，問題的原話是威爾伯制定了一個什麼樣子的計劃，他為什麼要制定這個計劃？課上還讓孩子們填寫了這樣一個關于計劃的表格，現在回想起來有一些浪費時間，其實可以改成讓孩子們做批注，圈出重要的時間節點和所做的事情即可，在實際授課中，孩子們在閱讀這部分内容的時候，可能會忽略掉它的作用，對于這樣一個計劃，它看起來平淡無奇，但是又在文中占據了好幾段，這裡面的主語是它，重複出現的兩個字是打算，其實都非常明确的指出了，威爾伯在制定計劃的時候，這個計劃裡面并沒有旁人，隻有他自己，所有的事情都需要他一個人獨自完成，而顯然在這計劃中的每一件事情，應該是習以為常的事情，經常做的事情，這才更顯示出了威爾伯之前都是沒有朋友的，都是獨自一個人的。

第三個問題，關于整體性和複雜性：

在第七章 透視一本書這一章裡面講到，如果書中某個部分是一個相當獨立又複雜的整體，那麼就要分辨出這部分的整體性與複雜性，才能讀得明白。

第4章節孤獨可以作為整本書中一個相對獨立又複雜的整體，它的整體性體現的是：夏洛的出現及友誼的開端，它的複雜性體現的是：威爾伯内心情感的豐盈變化。

王榮生教授在《小說教學教什麼》提到，情節突出叙事中的因果關系。

也就是說，在小豬威爾伯一波三折的求友屢次被拒絕的時候，這就為夏洛的出現提供了一個驚喜的“因”，而他們兩個人在不斷的相處過程中産生了信任，架起了友情，就是後面的“果”，同時，我在一位大咖的書裡也看到這樣一種解釋，為什麼小說中，情節總是一波三折才好看呢？“神秘數字三”給我們提供了什麼能量呢？作者解釋說小說中的人物在情節中的一波三折，是将人物形象從一個極端拉到另一個極端，比如說水浒傳中的林沖他一開始是委曲求全的，是隐忍的，家庭出身和官場經曆，養成了他安分守己、循規蹈矩的性格；另一方面，他始終心存幻想，希望能掙紮着重返京師，恢複舊日的安甯生活，但是逼上梁山後，他就變成了匪性十足的綠林豪傑，兇猛強悍的草莽英雄，作者在創作這個人物的時候，就是把他的性格從一個極端無限的拉伸，拉到了另外一個極端，讓這個人物充滿了吸引力。同樣小豬威爾伯的心情也是一波三折，是一路跌到底，心情由失落到難過再到崩潰大哭，每一次的滿懷期待都換來的是拒絕，所以，最終他抵抗不了這種巨大的孤獨感，變得崩潰大哭，而這時候夏洛微小的的聲音出現了，對于他來說無疑是一個巨大的驚喜。

2020年6月25日周四，閱讀分享——《如何閱讀一本書》《夏洛的網》

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