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什麼都懂就是不說話是自閉嗎

生活 更新时间:2024-09-15 22:29:48

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“條條大路通羅馬,但有些人就生在羅馬。”

“有時候你不努力一下,都不知道什麼叫絕望。”

“有詩和遠方也沒用,因為生活對你雖遠必誅。”

……

不知道從什麼時候開始,這些喪到“自閉”的毒雞湯開始走紅朋友圈,網友們也喜歡配上這個表情包:

什麼都懂就是不說話是自閉嗎(我自閉了不需要同情)1

引發他們“自閉”的原因有很多:

例如“工作自閉症”……

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這位妹紙也得了“自閉症”,說自己和男生聊天就臉紅。

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而這位網友,不想社交、不想說話,也懷疑自己得了“自閉症”。

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看到各位網友曬自己自閉、說自己“得了自閉症”,廣衛君想說:自閉症,不是你想得就能得。

自閉症,目前一般稱為自閉症譜系障礙,是一類出現在發育早期以社交溝通障礙、狹隘興趣與刻闆行為、異常的感知覺為主要特征的神經發育障礙。

也就是說,自閉症是兒童先天性發育障礙,不是由後天因素引起的。

所以各位網友不會得自閉症的原因很簡單:因為你已經不是個小孩紙了嘛~

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今天(2日)是“世界提高自閉症意識日”,中山大學附屬第三醫院兒童發育行為中心在蘿崗院區舉辦“自閉症意識日”義診系列活動,我國自閉症診療領域權威專家、中山大學附屬第三醫院兒童發育行為中心鄒小兵教授作了題為《兒童自閉症的家庭幹預》的專題講座。

我國兒童自閉症發病情況如何?

患兒早期會表現出哪些行為?

家長該如何進行幹預?

廣東衛生在線為你帶來

現場了解到的最新消息

我國6-12歲兒童自閉症患病達0.7%

兒童自閉症并不罕見。

鄒小兵介紹,近年來,随着自閉症診斷标準的修訂、診斷水平的提高和公衆對自閉症認識的普及,重度自閉症患病率雖然沒有明顯上升,但輕度自閉症患病率上升顯著。

目前,主要發達國家自閉症的患病率多在1.5%以上,而我國6-12歲兒童自閉症譜系障礙的患病率為0.7%。近期,國内在吉林、佳木斯深圳的研究發現,患病率為1.08%

“自閉症已經從一種罕見的精神障礙,轉變成為一種常見的發育障礙,并成為全世界公共衛生最為關注的問題之一。”鄒小兵表示。

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孩子不愛搭理人是自閉症?他可能隻是内向

鄒小兵介紹,自閉症孩子可能存在語言障礙、智力障礙,在行為上,可能出現焦慮等現象,而且與人交流有障礙,比如叫他不會應,不能依照父母的指令來做事。

許多家長觀察到孩子有類似的表現,擔心孩子患上自閉症。

鄒小兵指出,診斷自閉症的必要條件是患者有社交障礙。“重度患者幾乎完全不與人交往,中度患者可以進行被動交往,輕度患者會主動交往,但缺乏技巧,會給對方不舒服的感覺。”他表示,如果與人交往基本正常,不會被診斷為自閉症。

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此外,很多家長誤以為自己的孩子是自閉症,但其實可能隻是内向。鄒小兵指出,孩子躲避目光、性格内向不是自閉症,目光飄浮才是自閉症,例如孩子聽到叫他,瞟一眼,目光就飄向别處,這才是自閉症的症狀。

超7成自閉症孩子擁有正常智力

在很長的一段時間,自閉症被認為是有智力障礙和語言障礙,多數孩子成年後不具備獨立生活學習和工作能力,屬于嚴重殘疾,表現為生活不能自理,需要家庭和社會的終身看護和照料。

鄒小兵指出,全世界尤其是在中國,對自閉症有種莫名的恐懼,認為隻要是自閉症,不管怎麼努力,大部分是終身殘疾,需要終身照料,事實上,情況并非如此。

新的研究和調查證明,超過7成的自閉症孩子擁有正常或接近正常的智力和語言能力,通過科學幹預,他們能夠融入主流學校,部分孩子還能夠發揮與轉化自己的興趣和技能,成為藝術、自然、曆史、工程與計算機方面的有用之才。

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▲鄒小兵作題為《兒童自閉症的家庭幹預》的專題講座

鄒小兵告訴廣衛君,部分自閉症孩子通過早期診斷、幹預,智力可恢複到正常範疇。曾經有個小孩4歲時被診斷為自閉症,當時測試智商45分,但經過幹預後,智力達到了150分。

“隻有大約30%的自閉症兒童可能會成為嚴重殘疾。但哪怕是最嚴重的類型,隻要家長給予平靜、穩定、規律、快樂的生活安排,都有機會免需終身照顧。”鄒小兵表示。

自閉症沒有特效藥,家庭幹預謹記三原則

鄒小兵提醒,目前自閉症沒有特效藥,家長不要輕信自閉症“大了就會好”,也不要相信“神奇療法”和“靈丹妙藥”,自閉症的治療,關鍵在于家庭幹預。

孩子患自閉症,家長該如何幹預?

謹記三原則!

↓↓

  • 對自閉症兒童需要理解、寬容、接納、尊重和賞識;
  • 采用快樂、适度和巧妙的方法改善自閉症兒童社交溝通能力,矯正不良情緒和行為;
  • 對孩子的特殊興趣和能力加以發現、培養和轉化。

在這三個原則的基礎上,鄒小兵提出了自閉症幹預的BSR模式。

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▲鄒小兵建議,學習如何家庭幹預,家長可以讀一讀書籍《小明的一天》

鄒小兵指出,突破“社交障礙”是自閉症幹預的核心,家長要主動喚起孩子主動說話交往的興趣,如制造饑餓感,制造意外事件(突然的聲音、停頓的歌聲、錯誤“愚蠢”的應答、停頓的活動、興趣行為出現阻礙等等)。“要建構必須交流的環境,要‘折騰’,從而制造和增加交流的機會。”

鄒小兵強調,如果家長不懂得幹預可以不幹預,但千萬不要用打罵、侮辱的方式對待孩子,如果帶着不打不成器的思路,孩子的情況隻會越來越嚴重。

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不歧視、不戲弄

要相信,他們隻是與衆不同

今天

你願為“星星的孩子”轉發嗎?

記者|蘇海甯

編輯|尹蓁 責編|黎曉心

通訊員|周晉安 甄曉洲

廣東衛生在線全媒體團隊出品

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