九江新聞網訊（石明珠）為了讓新教師在最短的時間内适應教學工作，不斷提高自身的教學水平，幫助新教師迅速成長，也為了不斷提高教師教育教學水平，給教師們一個互相交流、探讨、展示教師自我風采的舞台，武甯協和學校語文組于2020年9月15日下午，推舉出兩節優秀教師示範課，分别由肖仁彬老師和盛藝凡老師主講。該校熊明校長帶領初中部全體語文老師參與了本次活動。
肖老師和盛老師分别在八(1)班、九(1)班向各位教師獻上了一堂精彩紛呈的中學語文課《與朱元思書》和《鄉愁》。
盛藝凡老師由思鄉的古詩詞導入，帶領同學們進入濃郁的思鄉氛圍。她以讀帶講，以讀感悟，朗讀教學法始終貫穿整個課堂，讓老師們聆聽了一場“讀鄉愁、聽鄉愁、悟鄉愁”的盛宴。盛老師的課堂書生朗朗，充滿激情，充分調動了學生的學習積極性。
肖仁彬老師由富春山居圖導入，用圖文并茂的精美課件，帶領大家欣賞了富春江奇山異水之景。肖老師在課堂上注重啟發引導，善用鼓勵性的語言，循循善誘，以飽滿的熱情感染學生，收到了良好的教學效果。
課後，聽課老師與授課老師對兩堂課的教學做了教研探讨。大家一緻認為，兩堂課都很成功，兩位老師的教學對青年教師的專業成長起到了引領示範的作用。
大家認為，盛老師的課堂亮點表現在:1、注重朗讀教學，朗讀教學法貫穿始終。2、整個語文課堂，有效落實了聽、說、讀、寫四個環節。3、課堂上，重視課外閱讀拓展。
肖仁彬老師的課堂亮點則表現在:1、導入新穎别緻，富有古典文化氣息。2、層層深入的教學内容和步步引導的教學方法相得益彰。3、課件制作精心，文圖并茂，有意境美。
研讨過後，熊明校長作總結講話。熊校長認為，兩節示範課，兩位老師為如何上好現代詩和文言文提供了良好的借鑒。同時，熊校長指出，新時期的語文老師，想上好語文課，應注意以下幾點:1、不能忽視學生的預習。2、要注重朗讀，以讀帶講，以讀感悟。3、語文教學要充分發揮學生的主體地位和教師的引導作用。4、要啟發學生注意觀察生活、留意生活。5、要擴大學生的閱讀量，進行拓展教學。
本次教研活動的開展，營造了濃郁的教學研讨氛圍，促進了青年教師迅速地成長，提升了語文課堂教學的實效性。該校語文老師将發揚熊校長的講話精神，努力提高語文課堂的效率，讓學校的語文教學走向新的台階!
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