每個人都有自己的拿手好戲,每個人的拿手好戲都會不同,我的拿手好戲就是“不剝開橘子也能知道橘子有幾瓣”。
這個拿手好戲是我從手機上學的。首先把橘子蒂摳掉,就可以看到一圈小白點,那是給橘子供給養分的導管,每個導管連接一瓣橘子,所以有幾個小白點,就有幾瓣橘子。乍一聽,不信。一不做二不休,我拿來一個橘子試了起來。我小心翼翼地按照視頻上的步驟,一步步做完,真得成功了。我想展示一下夥的拿手好戲,卻一直沒機會。
有一次,參加同學的生日宴。看到桌子上的橘子,我高興地想:“終于有機會表演我的拿手好戲了!”于是我拿起一個橘子對他們說:“我能不剝開橘子就知道有幾瓣。” 同學們都投來好奇的目光,有的說吹牛,有的說不可能,但還是圍了過來。這時我心想:“哪能那麼容易就讓你們看到,我要先給你們失望再給你們希望。”于是我先胡亂猜了幾個,都沒猜中。同學們露出鄙夷的眼神,都說:“行不行啊,就是吹牛呢!”為了表演得更加真實,我頭冒虛汗,說道:“應……應該可以吧。”然後,我又拿來幾個橘子,小心翼翼地剝開,認認真真地數了幾個,全都對了,他們連聲叫好。都擠過來問我是怎麼做到的,但是我就是笑而不答。
我的這個拿手好戲在聚會上屢試不爽,但在過年時的聚會上被揭穿了。當時,我正準備給大家展示我的絕活時,爸爸還沒等我說出來,就給揭穿了。那一刻我很尴尬,但是家人們都誇我是個愛學習的好孩子。
這就是我的拿手好戲,你的拿手好戲又是什麼呢,快說出來和我們分享分享吧!
作者簡介:康家豪,11歲,山西佳邦文化傳媒小作家班學員;老師點評:這是一篇比較成功的習作,結構條理清晰,内容充實完整,語句通順生動,詳略安排恰當。可見,小作者在這篇文章的創作上,是下了一番功夫的。作為老師,我很欣賞這樣的學生,他們能夠發現自己的缺點和不足,然後努力用心去改正,不斷成長和改變,這樣持續個幾年十幾年,想不成材都難!加油小作者!老師簡介:劉老師,搜狐等主流媒體專欄作家,多家知名自媒體簽約作家。中國青年作家協會會員,山西詩詞學會會員,山西佳邦文化傳媒法人,山西文化傳媒小作家班創辦人。原創作文講師,經典國學講師,親子教育講師。現已發表各類文章500餘萬字,原創作文、經典國學、親子教育等講座8000多次!
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