在傳統中國人心中,“性”是一個禁區,尤其是向青少年進行性和生殖健康教育,更是難以啟齒的事。如今,中國社會正在以一種開明、科學的态度,正視青少年的性和生殖健康教育。
本月7日-9日在武漢舉行的國際人口與發展論壇上,“青少年性與生殖健康”是大會專題論壇的主題之一。論壇上,來自烏達幹、馬來西亞等世界各國專家紛紛就青少年性與生殖健康教育介紹了本國經驗、發表了自己的觀點和看法。
論壇展廳上印刷精美的小冊子和光碟也吸引了衆多與會者的目光。《青春萌動》、《女生日記》的雜志以及《關愛女孩--非常青春談非常話題》的光碟,以簡練的語句、豐富的畫面,告訴正處于青春期的少男少女們:什麼是青春期、哪些措施可以減少性沖動、不要早嘗‘禁果、安全性行為……,幫助他們正确面對步入青春期後即将遭遇的種種困惑,學習如何保護自己。
過去,性教育一直是中國基礎教育的一個禁區。近些年,這樣的狀況有了顯著改變:
甘肅:性病、艾滋病預防教育咨詢站今年4月在蘭州成立。
四川:邛崃市一中學生編寫了本校的性教材,性教育成為該校的必修課,學校聘請專人為不同年紀的學生進行有針對性的性教育。
浙江:一本名叫《少年心事》的性教材日前出版,這本專門針對中小學生的性教材在編寫過程中充分參考了8位學生的要求和意見,并對避孕、性騷擾、艾滋病、同性戀等青少年關注的内容進行了詳細介紹。
中國是世界上青少年人口最多的國家。10至18歲的未成年人約為2億。近年來,在青少年整體健康狀況明顯改善的同時,青少年性生理和性心理的成熟呈現提前發展的趨勢。
中國著名性學家、華中師範大學教授彭曉輝在接受新華社記者采訪時認為,性教育是一個系統化工程,不僅包括性知識教育,還包括性道德、性心理、性美學、性法律和性倫理等内容。對未成年人進行健康的性文化教育,是防止和杜絕少女意外懷孕、婚前性行為等問題的唯一辦法。性文化教育最大的任務是教導青少年對性問題有一個全面、深刻的認識,從而控制自己的性行為。
彭曉輝認為,今後中國性教育必須兩條腿走路:一方面國家投入一定資源,培訓中小學甚至幼兒園相關性教育老師,使他們具有資質能力;另一方面應在條件成熟的高校,開設專門的性學專業,培養性教育、性研究的專門人才。
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