大家好，我是跟着名著寫作文，這是我的第106篇原創文章。

部編版六年級下冊語文第二單元的習作是寫作品梗概，對不少同學來說有一定的難度。雖然課本上給出了作文構思脈絡圖，但是相信不少同學讀完之後依舊大腦一片空白，不知從何說起。

什麼是作品梗概？就是用自己的語言把一本書的主要内容複述出來。

具體怎麼寫？你可以按照下面這幾個步驟：

1.先用盡量少的語言描述全書内容。

比如《三國演義》就是魏蜀吳三個國家三分天下，尤其是蜀國建立，興盛，滅亡的故事；《西遊記》就是唐僧師徒四人西天取經的故事；《大林和小林》就是大林和小林兩兄弟不同際遇的故事；《阿裡巴巴和四十大盜》就是阿裡巴巴和四十大盜鬥智鬥勇的故事……

弄清楚這個，就弄清了全書的主幹，至少能保障這篇作文不會偏離主題。

2.圍繞主幹，弄清楚起因，經過，結果

比如《三國演義》起因就是黃巾起義，經過是蜀國在一次次戰争中發展壯大，最後又終結于鄧艾之手，結果是三國歸晉，國家統一；《西遊記》起因是觀音菩薩在長安城點化唐三藏，故事經過是師徒四人一路降妖除魔，曆經九九八十一難；結果就是靈山取經歸來……

3.選取印象深刻的故事詳細描寫，豐滿文章血肉

每本書都有讓人印象深刻的情節，比如《三國演義》中的赤壁之戰，《西遊記》裡的三打白骨精，《大林與小林》中的大林與蝸牛，烏龜進行的别開生面的賽跑比賽……把這些故事詳細寫一下，更容易讓語言顯得生動。

紹劇：三打白骨精劇照

下面以大家耳熟能詳的《三國演義》為例，寫一篇作品梗概。

《三國演義》是一本介紹魏蜀吳三足鼎立這段曆史的演義小說，作者是明朝的羅貫中。該書也是我們古典文學四大名著之一。

《三國演義》全書自公元184年張角領導的黃巾起義始，至公元280年晉武帝司馬炎擊敗吳國，統一華夏終，曆時96年。全書大部分篇幅着墨在蜀國一方，尤其是劉備，關羽，張飛三兄弟從布衣發迹，最終建立蜀漢政權這一段曆史，刻畫了一群形象鮮明的人物形象，如相貌奇醜的鳳雛龐統，智多近妖的諸葛孔明，孔武無敵的呂布等等。

這本書詳細地描寫了這段風雲激蕩的時期發生的大規模戰役：官渡之戰袁紹剛愎自用，亂殺忠良，逼走謀士，屢屢贻誤戰機，最終成就了曹操以弱勝強的曆史佳話；長坂坡上趙雲臨危受命，懷抱阿鬥七進七出，于亂軍之中毫發無損，盡顯戰神氣概；赤壁之戰更是精彩紛呈，苦肉計，草船借箭，借東風，讓人讀罷大呼過瘾，每每讀到“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵”，眼前就仿佛浮現出周瑜吐出一口老血的場景……

黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角争鳴。生活在和平年代，自然與這些刀光劍影的生活無緣，但隻要拿起小說，就又回到了那個風雲激蕩，群雄并起的年代。

我是一個愛讀書的小學語文老師，關注我，一起探索更多寫作文的小技巧。

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