城市是現代工業文明的集大成者。邁上“雙萬”新起點的東莞有怎樣的特質，又該如何講好自己的故事？

8月31日，“東莞故事會”系列品牌活動在莞城拉開序幕，首期聚焦“故事東莞:聽得見的城市”的主題，共同探讨講好東莞故事的方法論，讓更多人聽到“東莞聲音”，留住“東莞記憶”。

“東莞故事會”活動現場。

當前，東莞提出大力推進文化強市建設，莞城全新推出“東莞故事會”，是其作為“城市原點”，主動提升基層末端執行力的具體行動之一。

“作為東莞曆史文化的發源地、集聚地，莞城有責任、也有能力講好東莞故事，塑造文化品牌，讓更多人了解東莞、融入東莞、愛上東莞。”莞城街道宣傳教育文體旅遊辦公室主任汪泓表示。

東莞中心城區。孫俊傑 攝

東莞是故事的富礦，需要被聽見

“東莞是一座看得見的城市，也是一座‘看不見’卻‘聽得見’的城市，它活躍在千百年來通過口耳和紙筆生成的故事和傳說裡……”主講嘉賓袁敦衛教授解釋，每個人除了能從自身所見中了解東莞，也會從聽到的各種故事中認識東莞。

袁敦衛教授。

袁敦衛是東莞市委黨校（東莞行政學院）文化與社會教研部教授、東莞理工學院文學與傳媒學院特聘教授，也是廣東省青年社會科學工作者協會常務理事、廣東省非遺保護工作專家委員會委員。活動期間，他圍繞“城市，為什麼需要被聽見？”“東莞，我們能聽見幾分？”“故事東莞：類型與方法”共三大闆塊，從曆史典故到文學藝術，再到社會生活等，層層解讀講好東莞故事的重要性、必要性及其方法論。

“東莞是一個故事的富礦，它發展迅猛，也積累了大量有待講述的故事。40多年前這裡還是一個農業縣，現在已成為全球知名的工業城市。很多故事如果不及時講，很可能會被信息的泡沫淹沒。”袁敦衛表示。

中國散裂中子源。黃政正 攝

城市，為什麼需要被聽見？袁敦衛從三個維度進行詳細解答。從城市主體視角上看，有意味的曆史需要回憶、總結，群體思想情感需要表達、抒發，有缺憾的地方需要彌補、修飾；從城市客體視角上看，故事的構建有利于塑造城市形象，促進個體認同，實現價值傳導；從故事本體視角上看，故事可以無限延展、不會自我消耗、允許多種講法、更能感染受衆……

如今的東莞，為什麼需要被聽見？

2022年，東莞成功進階為全國第15座GDP過萬億、人口超千萬的“雙萬”城市，當前正聚焦“科技創新 先進制造”的城市特色，朝着實現高質量可持續發展的新階段挺進。但也正如袁敦衛所言，新的起跑線上，東莞文化也将變得更加多元，社會文化結構更加立體，需要用不同聲調、不同方式、不同頻道來講故事。

清溪麒麟。劉輝 攝

早在今年1月，東莞市第十五次黨代會報告也已指明了方向:“要加快把東莞建設成為城鄉共融、特色鮮明、宜居宜業、文化繁榮、近悅遠來的大灣區高品質現代化都市……”其中，要求全力推進文化強市建設，加強城市形象塑造和宣傳等。8月初，市委理論學習中心組（擴大）專題學習會召開，同樣釋放了東莞高位謀劃文化建設的強烈信号。

如此看來，莞城全新推出“東莞故事會”系列品牌活動，可謂應時所需。“我們希望邀請名人名家前來講述他們與東莞的故事，給東莞的城市形象加分。”汪泓表示。

明确文化定位，發出自己的聲音

故事裡的東莞，我們能聽見幾分？講好自己的故事，我們要聚焦哪些關鍵問題？

活動現場。

在此之前，袁敦衛曾做大量梳理總結工作，最終得出的結論是:東莞事故存量資源多，發掘利用少；增量素材多，重塑再造少。同時，講故事的自覺意識相對比較匮乏。

事實上，東莞是一座具有深厚文化脈絡的城市，在社會發展與時間的沉澱中又孕育了多元的文化形态。當前，東莞提出要建設曆史文化、紅色文化、改革開放文化、潮流文化、體育文化、莞邑文化、生态文化“七大文化”，擦亮“近代史開篇地”“國際制造名城”“潮流東莞”“籃球城市”的“四張名片”。

東莞街頭籃球。

“東莞文化發展，首先需要多做向内發掘，用好自己的資源，才能講好自己的故事。”袁敦衛表示，随着城市向前發展，人們需要進一步建立文化自覺、提高文化自信，明确自身文化定位，通過講故事來找到認識自己的方法。“要在文化上發出獨特聲音，不做附庸城市、邊緣城市。”

莞城的夜晚。

如何才能寫好故事？對此，袁敦衛分享了講述城市故事的三種模式——内容模式、流程模式及形态模式，并通過生動的案例，範圍涵蓋古今中外，為觀衆帶來新的思考與啟發。

本次活動的觀衆，大多為東莞相關市直部門及莞城街道辦的黨員幹部、莞城相關協會及學校代表。對于他們而言，這場“東莞故事會”可謂受益匪淺。

“有些故事，聽起來既熟悉又陌生，但深受啟發，對未來工作開展很有幫助。”作為一名聽衆，莞城人社分局的一名黨員幹部談到，日常工作經常涉及人才引進、服務群衆等，往往需要善于利用“講故事”的方式和技巧，與對方溝通交流，才能實現更好的效果。

莞城英文實驗學校開展非遺文化進校園活動。

“我們的課程理念，是‘給莞英學子一個有故事的童年’ ，這與活動主題不謀而合。”莞城英文實驗學校校長林的萍談到，故事非常吸引人、打動人，能很快實現情感鍊接。因此，學校在課程中，十分重視帶領學生一起在學習中創造美好的故事經曆，其中包括讓學生成為故事的主角，堅持環境在場、課程在場、意義在場等多個緯度上的設計。

作為一名教育工作者，林的萍認為自身也有義務和責任講好莞城乃至東莞教育的故事。“無論是打造品牌學校，還是講述名師故事、集團化辦學等，都需要講故事的理念和高度。我們要把一個個教育成果串聯起來，做好總結和提煉，才能形成一個完整的教育故事，引起更多人的共鳴，從而提升家校社協同育人的效果。”

做好傳承與發展，擔起“城市原點”的使命

“東莞故事會”系列品牌活動，實際上是“文化周末”大講壇的升級版、創新版。袁敦衛本次作為受邀主講嘉賓，離不開他與莞城深厚的淵源。

時間回到2009年，從中山大學中文系博士研究生畢業的他來到東莞工作，難免有些落差。“當時的東莞與廣州相比，文化氛圍差距太大，精神上有點‘缺氧’。”

後來，偶然得知莞城每周都舉辦“文化周末”系列活動，袁敦衛便成了常客，從一個人去到攜家帶口去，女兒初來時讀小學一年級，現在已經是大二學生了。13年來，“文化周末”将近三分之一的活動都有他和家人的身影。“有時候是聽衆，有時候是志願者，總而言之，都是老粉絲、老朋友了。”這裡不僅填補了他文化精神上的空缺，還讓他近距離接觸了很多名人大家，如王蒙、餘光中、莫言、楊照、張大春等，擴大了“朋友圈”。

“文化周末”活動。

而本次“東莞故事會”活動中，主辦方也貼心邀請了其他“文化周末”的老粉絲參加。“希望大家一起見證我們的蛻變與成長。”主辦方相關負責人表示。

事實上，“文化周末”系列品牌活動從2005年創辦，17年來一直堅持“賞學并重”的品牌特色，它為觀衆們帶來的歡樂、感動與思考等，已以潤物細無聲的方式滋養了人們的精神世界，成為莞城優化文化公共服務的生動縮影。

按計劃，接下來“東莞故事會”将繼續充分發揮新時代文明實踐中心的陣地作用，利用“文化周末”品牌資源優勢，在堅持文化周末“賞學并重”的品牌特色基礎上進一步創新升級，邀請不同領域的名人名家，以講故事的形式展現莞城、東莞深厚的文化底蘊和獨特魅力。

莞城街頭。

此外，莞城作為東莞的“城市原點”，擁有豐富的文化底蘊和文化資源，也讓它有能力發掘更多動人的東莞故事，并傳播出去。其中，包括振華路、大西路、中興路、新芬路等老莞韻味十足的老街老巷，莞城圖書館、莞城美術館、21空間美術館、鄧爾雅•黃般若文獻陳列館等優質公共文化空間等。

可園。

鳒魚洲文創園。

莞城美術館。

當前，莞城糧食管理所更新項目加快推進；接下來，莞城還将借助打造“東莞記憶”項目的契機，以三個曆史文化街區為核心，大力發展文化旅遊業……這些布局，都将有望成為講好東莞故事的廣闊平台。

【記者】張珊珊

【圖片】莞城供圖（署名除外）

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【作者】 張珊珊

【來源】 南方報業傳媒集團南方 客戶端

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