一般來說，十一、二歲到十七、八歲為青春期，十七、八歲到二十四、五歲為青春後期。

　　從廣義上講，青春期和青春後期都可稱為青春期。男性青少年在青春期不僅身體發育迅速，生殖系統逐步發育成熟，出現音調低沉、喉節凸出、長胡須和陰毛等第二性征的男性體态;而且許多與性發育相關的心理疾病也在這個時期發生，家長應在男孩青春期特别關注以下問題：

　　一、性朦胧與遺精、手淫

　　男性一般在15歲左右開始出現遺精現象，這是因為進入青春期後，睾丸逐漸發育成熟，産生精子，精子随同精囊、前列腺等附性腺分泌的精液漿從尿道排出，便出現了遺精。據統計，約80%的未婚青年有遺精，一般1周有一次遺精屬正常現象。但是如果1周内有幾次遺精或一有性沖動精液就流出，則屬于病理情況。至于民間傳說一滴精一滴血，遺精會大傷元氣是沒有科學道理的。

　　部分青少年用手或其它器具刺激性器官，使之出現陰莖勃起、射精，借以達到性的滿足，這稱為手淫。現代生理心理學家對手淫并非持完全否定的态度，而是認為手淫是性生理發育正常的表現。但是頻繁的手淫也會使人精神恍惚、疲乏無力、無精打采。

　　導緻頻繁遺精或手淫的原因是陰莖部位受到外來刺激，如包皮過長引起包皮垢積聚、陰莖頭發炎。但最主要的因素是，當今社會淫穢書刊、黃色錄像比比皆是，青少年看了性神經長期處于興奮狀态，脊髓神經接受性信号的頻率過多，負擔過重，以至造成頻繁遺精或滑精。遺精和手淫還是一對孿生兄弟，由于射精可以産生快感而引發手淫，而過度手淫又可促發頻繁遺精。

　　要避免頻繁遺精，控制手淫習慣是關鍵。從青少年本身來講，要下決心改掉經常手淫的不良習慣，平時應把精力集中在學習上，多參加文體活動，不睡懶覺，蓋被不宜過厚，内褲不要過緊，使性中樞處于适當的抑制狀态，尤其是不看黃色書刊、錄像，以免沉湎于其中。還要注意外陰衛生，包皮過長者可作包皮環切術。作為家長，要适時、妥善地對孩子進行性教育，增強他們對性知識的認識，打破性“神秘”感，讓他們安全地走出性朦胧。

　　二、應讓孩子拒絕裸畫

　　時下，在不少男孩的房問、宿舍裡，貼着袒胸露臂、十分性感的大幅人體畫像，甚至全裸的人體照片。一份對青少年性犯罪的調查資料表明：在性犯罪的青少年中，有42%是從搜集、觀賞探畫或圖片開始的。有關專家指出，少男少女們正處在第二性征發育階段，悄悄地前發出朦胧的性意識，産生了對性的想象和渴望。進入了性渴求階段，此時他們中的個别人會“饑不擇食”地搜集“性信息”。裸畫作為性信息的載體之一，無疑對他們踏入“禁區”，過早地成為性的體驗者起了推動作用。

　　從生理的角度來看，性欲是人的本能要求。性感畫像使青少年能産生某種程度的心理上的滿足，起到引發性意念和激發性沖動的作用，亦會誘發過度的手淫和意淫。然而由于青少年心理尚未完全發育成熟，神經系統興奮與抑制平衡能力還相當脆弱，過早激發強烈的優欲，以至于誘發失眠多夢、精神萎靡、神經衰弱等病症，贻害身心健康，亦對學習、工作和生活帶來不良影響。

　　三、防止陰陽倒錯的性别錯誤。

　　确定嬰兒出生後的性别，主要是檢查其生殖器官。但有一種男性會陰型尿道下裂症，尿道開口于肛門前方的會陰部，陰囊向兩邊分開，尤如女性的大陰唇，陰莖較小，縮在陰囊之間。若仔細檢查，在陰囊内可扪及兩個睾丸。然而有些父母往往由于疏忽，把嬰兒的性别錯定為女性。如一個即将初中畢業的學生，因發現性别錯誤而到醫院診治，經做尿道下裂的成型術，才将原來的“女性”改為男性。更應該引起重視的是，現在的孩子大多是獨生子女，有的家長喜歡男孩，有的喜歡女孩;生的是男孩偏偏替他起一個女孩的名字，當成女孩來打扮，讓他和女孩一起玩耍，久而久之，孩子便在潛移默化中把自己當作女性，成年後失去了男孩的陽剛之氣。對于這種生理上的誤解和心理上的誤導，都必須在青在發育前期及時糾正，否則會直接妨礙孩子身心的健康發育。

　　四、隐睾症帶來的心理壓力

　　一般情況下，小兒的睾丸在新生兒期即已降至陰囊内，若未能降至陰囊而停留在腹股溝或腹腔内，就稱為隐睾症。此症在成人中約占0.2%。得了隐睾症，由于隐睾受體内較高溫度的影響，到青春發育期後，隐睾的生精上皮發生萎縮，不能産生精子;兩側隐睾患者，大多因無精子而不能生育。此外，隐睾處于腹股溝部，還容易引起擠壓傷，隐睾長期受到溫熱影響還可導緻惡變，據統計，隐睾症患者的睾丸腫瘤及病率要比上常人高20?48倍。

　　隐睾症幼兒與小朋友玩耍，發現自己缺少小蛋蛋，内心便會留下遺憾，如果再受到同伴的嘲笑，更會加重心理損傷。自己不願向父母傾訴，如果家長再粗心，待到孩子長大，心身都會受到嚴重的損害。如及時發現隐睾，患兒在11歲時就做睾丸固定術，使睾丸固定在陰囊内，約8o%的患者可獲得生育能力。而未經手術治療者，僅10%能生育。因此，進入青春期，若發現睾丸未降到陰囊内，應盡早就醫診治。

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