青春期性道德規範是指青春期階段維系和調整男女青少年之間關系的道德規範和行為準則。青春期性道德規範主要包括以下幾點：1、男女平等，尊重女性青春期性道德的基本要求是做到男女平等，尊重女性。長期以來，由于封建傳統意識的影響和束縛，人們往往自覺或不自覺地流露出男尊女卑、歧視女性等社會偏見。例如：有的認為女的工作效率低，事情多，招工時不歡迎女性。

　　有的認為女學生一到初中階段就不如男學生，理由是男學生後勁足。甚至不少女孩步入青春期後，因在生理上與男孩的差異也往往自歎做女的倒黴。實際上，這種看法是沒有根據的。男女兩性從生物學的角度看存在各種差異，從心理學的角度分析也存在一定差異。

　　據科學測定，男女孩的智商平均值相差極小，同時，其智力發展速度和年齡階段有很大的關系。整個兒童期，女孩的智力發展速度明顯優于男孩，因此，其心理成熟也較男孩提前，至12歲左右，女孩的智力發展速度基本持平。14歲以後，男孩的智力發育明顯地快于女孩。然後，兩性在智力發展上開始出現差異。

　　即女孩的語言表達能力明顯勝于男孩，這種領先一直保持到青春期。而男孩的語言發展一般要比女孩晚，其流暢性不如女孩，但詞彙量較女孩豐富，并具較強的邏輯性。從兩性的生理結構而言，女孩的性成熟期一般在小學的高年級階段已經開始了。生理和心理發育比男孩早，因而往往為此感到羞愧，不敢擡頭挺胸。

　　男女兩性的智力、生理和心理狀況雖有差異，但工作能力和各自事業上的表現是沒有差異的。男子能承擔的工作，女子一般也能勝任，而且不論在學識、才幹、工作熱情、公共關系和工作責任感方面，都可以和男子媲美。當今世界，不少女子都肩負起國家首腦的重任，她們以自己出色的成績和個人的才智博得了男子們的贊譽。總之，每一個新時代的中學生，都應在日常生活中，包括在交友、學習、各種娛樂活動、以及今後走上社會後的戀愛、婚姻的過程中，都要真正做到男女平等、尊重女性，做一個具有文明、道德的青少年。

　　2、自尊自愛，保持正常的異性交往有人把男女學生之間的交往看作是"早戀"，因而家長和學校特别敏感，其實這種看法是偏面的。正常的異性交往能使人對他人有更理性的認識，可以建立起更純潔的友誼，。在正常的交往中，男女發揮各自的長處，從中更清楚地了解自己的性别角色，為步入社會奠定良好的基礎，使個性得到健全的發揮。然而，由于青春期的男女學生年齡還小，心理的發育還不成熟，還缺乏是非分析能力和判斷能力，因而容易在交往中超出正常的範圍，不思學業，不思進取，甚至造成一失足成千古恨。

　　所以，我們不反對男女學生之間的交往，關鍵是如何保持正常的交往。要保持正常的異性交往，請同學們要做到以下幾點：第一、男女同學交往不僅要互相尊重，也要自尊自愛。要自然地、坦誠地、友好地進行交往，從中發展友誼。相處要文明禮貌，儀态要大方，既要講究語言美，誠懇待人，也須及時制止他人對自己輕佻的言辭和舉動。

　　相互之間不能動手動腳，打打鬧鬧，要做到不講下流話，舉止不輕浮。第二、與異性交往要注意時間、地點和交往的方式。既要保持正常的友誼，又要避免引起别人的誤解，彼此交往應落落大方。要堅持在集體活動中與異性交往，在集體活動的交往中發展友誼。

　　做到不單獨給異性贈送禮物，也不單獨接受異性的饋贈，更不與異性單獨相處。要珍惜自己的人格，不發生不該發生的行為。我國有自己的風俗習慣和民族特點，不可一味仿效文藝作品中的某些細節，不要使自己置身于流言蜚語和是非之地之中，否則，對于學習和身心發展都會帶來不利後果。第三、一旦自己覺得對另一個産生超越友誼的情感時，不要輕易表示對異性的好感，更不要随意給異性同學寫信，要善于控制自己的感情。

　　愛情不同于友誼，對于正在求學階段的青少年，由于自身發展和客觀條件的不成熟，尚未具備真正戀愛的條件，也無力承擔起由此而産生的種種責任。所以要把異性之間的感情控制在友誼的範圍之内。第四、充實業餘愛好。要多參加一些有益于身心健康的文體活動，把精力用于學習上。

　　豐富多彩的活動，充實的生活，可以淡化和轉移人的性沖動。那麼，怎樣來培養健康的性道德呢?性道德培養包括三個方面的内容：即提高性道德認識水平，發展健康的性道德情感，養成良好的性道德行為習慣。1、提高性道德水平提高性道德水平，是性道德培養的首要任務。一般來說，一個人道德行為的善惡，道德情感的美醜，是和道德認識水平的高低緊密相關的。

　　有的青少年由于缺乏基本的性道德知識，分不清是與非的界限，導緻兩性道德行為的堕落，甚至走上犯罪的道路。那麼，應從哪些方面來提高自身的性道德認識水平呢?第一、要正确認識人類兩性關系的社會屬性。我們知道，人的性不僅是一種自然的現象，更重要的是一種社會現象。自古以來，男女兩性的交往總要通過一定的社會途徑、采取一定的社會方式，遵循一定的社會規範才能進行的。

　　而任何一個社會都要通過道德或法律的形式，規定男女兩性交往的行為準則。我國《婚姻法》明确規定，實行一夫一妻制，禁止重婚，男二十二歲，女二十歲才能結婚。因此，把性看作是男女之間純自然的私事，随心所欲，是道德和法律所不允許的。第二、要認真地學習和掌握适合我國國情和民情的性道德規範。

　　在我國，要求在人們對待兩性關系上，何等到男女平等，尊重女性，反對歧視婦女;在社會主義道德的基礎上，開展文明的男女交往。我國法律明确規定隻有達到法定年齡才能結婚隻有取得結婚證以後才允許并保護夫妻間的性行為。除此之外都要受到社會道德輿論的譴責。2、發展健康的性道德情感需要最強烈，而友一方面要分清友誼和愛情的界限。

　　有些青少年對男女之間的正當交往和正常友誼喜歡捕風捉影，評頭論足，其結果，不僅妨礙了男女之間的團結友誼，而且也會助長自己的不健康思想，以緻形成在男女交往上有一種無形的精神壓力。青春期男女同學之間互相關心、互相幫助，友愛和睦地相處，這不僅是無可非議的，而且應該給予支持和鼓勵。青春期對友誼的誼又是互相激勵和促進的動力，理應受到尊重。但是，男女之間的交往和友誼，畢竟與同性之間的交往和友誼有很大的不同。

　　同性之間的友誼，永遠隻是友誼關系，而異性之間的友誼則有發展為愛情的可能。因此，異性之間的交往時就應該把握自己感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌，不作任何超越友誼界限的事情，避免對方或别人誤把友誼當愛情。如因不慎卷入了感情的旋渦，就要理智地及時地擺脫出來，使男女之間的關系保持在友誼的範圍之内。另一方面要正确把握男女同學間的交往。

　　男女同學在交往時，盡可以心地坦然，行為大方，不必疑慮重重，躲躲閃閃。但如果對某個異性産生好感時，應當用理智克制自己感情的流露，戰勝感情的沖動。對好感的同學要和其他同學一樣，一視同仁，落落大方。如果突然收到了異性同學偷偷遞給你的"條子"，這時你要理智地對待。

　　首先要分析對方寫紙條的用意。對涉及感情内容的，必須态度明朗地告訴對方，彼此年齡還小，正在求學，不适宜談這樣的問題。不能害羞而敷衍;或出于好奇心而試一試;或認為"有男同學做朋友有面子"、"有女同學追求我有本事"而去談情說愛。這些都是感情的缺口，這個缺口一旦打開，就會給自己帶來很多煩惱和痛苦。

　　如果有些問題自己處理不了，把握不準，可以争取家長和老師的幫助，把自己在交往中的困惑坦率地和長輩們交換意見。他們在這方面有豐富的經驗，能夠幫助你妥善處理這些問題。3、養成良好的性道德行為習慣良好的性道德習慣的養成，要從日常生活小事做起。學校或班級搞活動時，要養成關心女同學的行為習慣;打掃校園或班級衛生時，男同學要揀重活、髒活幹;當女同學在學習、生活中遇到困難和麻煩時，要主動地關心、幫助她們;等等。

　　要養成使用文明語言的習慣，不要用污言穢語謾罵異性同學，也不能給異性同學起外号;要在日常生活中養成文明待人接物的行為習慣。男女同學之間的往來，一般不要互贈禮品，如有饋贈禮品，可以婉言謝絕。如果接到異性同學寫來的"情書"時，應妥善處理，不要公開宣揚，或用譏諷嘲笑的言語來回答。要養成潔身自好的行為習慣，女同學舉止要端莊、得體、大方，要有分寸地與男同學交往，避免流露過分的熱情和親近。

　　男女同學不要傳閱不健康的書刊，不要議論有關男女關系的傳聞，等等。良好的性道德行為習慣的養成，是一個長期的過程，要經過反複的實踐，逐步培養起來。同時在這一過程中，要注意抵制壞習慣的影響，已染上某此壞習慣的，要堅決予以糾正。總之，良好性道德行為習慣，是自覺努力的結果，一旦形成，将會使我們終身受益。

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