性教育片别再遮遮掩掩了

　　片的目的究竟是什麼呢?

　　對于現在的成年人來說，他們的學生時代可沒有什麼“性教育片”。那時，這隻能被朦胧地稱作“教育”。而即便在最早開展中學青春期教育試點的上海，也是1980年才有的事。盡管這樣，這在當時仍屬大膽之舉。至于該課程進入小學高年級，講述一些諸如新生命的誕生、青春期發育、性生理器官保健知識，則已經是90年代後期了。直到1997年，滬上高校才坦然地把性文明、、性倫理一類詞寫進課程表，“性教育片”的稱謂從此不再遮遮掩掩。

　　課是開了，但教育的目的究竟是什麼?在過去的1個多月裡，記者詢問了40位中小學班主任和10位高校教師，其中47人的回答如出一轍，影響學習甚至不慎越軌嗎?看來，在絕大多數老師的心中，性教育片被視作預防孩子們青春沖動的“築壩防洪”的沙袋。同時，有許多被采訪者提出，“性教育片”之說太直露了，還是“青春期教育”這個老名稱含蓄。

　　用滬上青少年性教育片專家、浦東新區教育學院副院長古曉的話說，在很多教師頭腦中存在的這些固有觀念表明，起步不久的性教育片遠未走出尴尬與誤區。

　　依據不少專家的調研，眼下已開展性教育片的學校中仍有不少人士認為“性”可以無師自通;男女之事還是封閉保險，在性問題上對青少年不喚醒為妙，講明白了性知識會引發好奇心，甚至誘發性罪錯;更有人堅持認為青春期教育隻要對犯有性罪錯、性失誤的學生開展就行了。

　　由此，某區一位高二學生向記者反映的情況也就不足為奇了。據她透露，老師在上生理衛生課時“自己也羞羞答答”，對“生殖系統”章節避而不說，隻說大家各自讀一遍即可，并保證“考試時不會涉及”。

　　另有一位不願透露姓名的職校教師介紹了她曾經有過的無奈，班裡一位女生遭遇猥亵。雖然破案後，學校和警方嚴格保密，但女孩卻從此生活在巨大的心理負擔中，而作為老師，除了安慰和保密外，就顯得無可奈何了。她說，幫助孩子們在受到侵害後保護好自己，正是我們性教育片尤其欠缺的部分。

　　幫助孩子“準備愛”

　　近日，廣東珠海中學教師曾宏燕的著作《愛，你準備好了嗎》在滬上教育界内外掀起了不小的波瀾。

　　這本集曾老師長期教育心得的書，明白無誤地提出一個全新的觀點---對青少年作青春期或曰性教育片的根本目的應當在于，幫助引導他們走好今天的每一步，為未來的美好愛情和生活作準備。當然，這種準備絕非具體的、技術性的，而是心理上的準備，其中就包括與異性的交往。隻要做好了這樣的教育，告别懵懂的孩子們才不會再以為僅僅生理上的接觸就是愛了，性罪錯也因此能有效避免。

　　前文中提到的古曉老師對此持相同的看法，并早已把透明的性教育片化作了實踐。不過，近兩年古老師把教育對象由學生轉向了自己的同行們。

　　3年前，古老師剛開始向中小學教師們講授如何進行性教育片時，了解到的現實令她無限憂慮---兩位為人父母的教師面對孩子“我是怎麼裝進媽媽肚子裡”的疑問無言以對;某校對初中生的書包突擊大檢查，“黃書”未搜到，卻查得不少公開正規出版的性知識書刊，老師啼笑皆非又一籌莫展;一位13歲男孩的母親憂心忡忡地向班主任求助，如今長大了，夜晚入睡卻仍離不開爸爸的輕撫，甚至已開始表現出特别喜歡同性夥伴!然而班主任竟也無能為力，因為她自己也一知半解，而且從不需要向學生講述這麼具體的知識……

　　如今，古老師已為數百位教師“充”了性知識教育的“電”。她對成效的自豪感溢于言表。某教師曾為男女同學的“非常接近”大感頭痛，對“非常手段”“迎頭痛擊”的結局卻總是适得其反，激得他們更加“緊密”。進修後，這位老師徹底改變了想法。當她發現班裡兩名幹部也“走到了一起”時，她真誠地告訴學生，你們擁有了一份美好的情感。隻是作為過來人必須提醒，這情感過早迸發也許你們還無法承受，緣何不讓老師來幫助你們把它化為自然，化作激發自己前進的動力?從此，老師和學生成了朋友，那對少男少女的進步也更大了。

　　而另一位受過同樣培訓的父親有一天也終于面對孩子“我是怎麼生出來的”問題，在回答的一霎那他決定如實相告，兒子平靜地聽完，就忙着做自己的事去了。一切就這麼簡單。

　　雖然目前全市教師中經曆過類似性教育片培訓的教師還實在不很多，但可喜的是上海的教育部門已經意識到這件事。據悉到明年，全市中小學都将建立心理輔導室，配有專職心理老師;此外上海還建立了3個學校心理輔導中心。

　　盡管如此，青少年問題專家們仍感與需要相差甚遠，他們的觀點是每一位班主任都應該接受類似的補課，學校更應有專職性教育片老師，以“大禹治水”的方式幫助孩子們“準備愛”。

　　反守為攻是上策

　　父母夜歸，十四五歲的兒子十分入神地讀着推銷性保健用品的廣告紙。

　　一位母親緻信有關部門，氣憤地述說自己上五年級的孩子，一天之内竟接到8張有關性保健用品的傳單，甚至還有同學把傳單帶進課堂傳看……

　　當性教育片還剛剛沖破傳統觀念的藩籬，直面各位師長和青少年的時候，大量影響青少年性意識和性行為的信息正撲面而來。近期媒體的上述披露就是實實在在于我們身邊的真實。

　　毫無疑問，對比過去我們對人類正常生理需求的竭力隐諱，街頭出現性保健用品商店确是一種進步。但各種有照的、無證的性保健店比米店、銀行還多，在鐵路上海站附近等一些熱鬧路段，百米内居然會冒出四五家性保健店的現象，絕非正常。其對性心理尚未成熟的青少年而言，副作用不言而喻。記者昨天在數家性保健店外伫立觀察，雖不見一個青少年走進去，但在門外好奇張望者确實有之。

　　與此同時，書刊、影視、互聯網帶給青少年的性信息也越來越多。日前在京舉行的青少年性教育片研讨會透露，當前許多青少年仍處于性知識饑渴，而在影響青少年性意識和性行為的信息中，來自這些渠道的信息占據7成。令人憂慮的是，正如我們在采訪時有許多教師所說的，這些信息許多不利于青少年身心健康，真所謂一堂課敵不過一篇文字、一段影視。

　　不少專家強調，消極防守事倍功半;反守為攻，讓教育手段多樣化方是上策。這種多樣化除了坦誠，更重要的就是生動吸引人。比如不妨為兒童制作性教育片動畫片，在電視和網絡上為青少年播放性教育片。專家們另外反複強調的是，千萬别再遮遮掩掩了。

　　正在從事着青少年性教育片工作的人士沒有誰懷疑，隻要走出目前仍客觀存在的一些誤區，青少年性教育片将會擁有更光明的前景。

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