“走開！不和你玩”，你是否也聽過這樣的話，是否也曾因為自己的孩子不懂規則而被排斥在外而感到心痛呢？

俗話說，沒有規矩不成方圓。任何事情都要講究一個“規則”。規則意識的培養對于譜系兒童來說更是極其重要，有較強的規則意識能提高孩子在同伴那裡的存在感，更容易被同伴接受。

突然想玩捉迷藏了，還用他十幾個月時候的方式開啟遊戲，我躲起來發出“咕咕咕”的聲音，他立馬知道并且說:“媽媽躲起來了，找媽媽”。找到後我開心地抱着他轉圈圈，他說:“再來一次”。我讓他蒙上眼睛，他不懂規則蒙上了還是跟在我後面。

通過躲貓貓遊戲能夠提升孩子的認知能力，同時也是有利于發展孩子的觀察力和注意力的一種遊戲形式。

孩子真正學會一種遊戲的狀态就是他會主動或者稍稍引導就會玩，而案例中的孩子明顯對遊戲的規則不清楚，但知道媽媽發出“咕咕咕”的聲音就要去找，對聲音的分辨能力很好。

孩子對于躲貓貓的遊戲規則是以媽媽發出的聲音去辨别的，對于遊戲本身的規則并不清楚，在無人輔導的情況下完全不知道應該如何進行遊戲，隻能跟着媽媽走。

1. 結合情景，建立規則

首先應該要建立孩子的規則意識，讓孩子明白遊戲是靠規則進行的，在任何時候都要遵守遊戲規則。 比如在躲貓貓時，先讓孩子待着一個指定的地方（客廳的一塊瓷磚上），然後讓孩子從1數到5再開始找媽媽。通過這種方式讓孩子體檢遊戲的規則，同時又能讓孩子的學會數數。

2、幫助孩子熟悉生活中的規則

現如今的社會中，處處有規則，良好的行為規則也成了最重要的社會行為方式。 比如在餐廳的規則是安靜；在公園的規則是愛護花草，保護環境；過馬路走斑馬線、天橋、看紅綠燈；坐公交車要刷卡投币等等。不同環境下有不一樣的規則，學會這些規則才能更好地在社會上生存。

3、規則意識的培養，父母要持之以恒

建立孩子的規則意識，首先家長要親自上陣。比如讓孩子吃飯必須做餐桌上和大家一起吃，在這過程中也要保持餐桌幹淨，如果掉了飯菜，在吃完飯後把碗筷和掉的飯菜收拾幹淨。千萬不要今天在餐桌上明天在玩具車上，這樣孩子即吃不好飯也沒有規則意識，認為規則是能被打破的。

4、遵守規則應該得到獎勵

如果某一天孩子在無人引導的情況下遵守規則，那麼家長就應該及時給與強化鼓勵。比如今天過馬路時，孩子有意識的往斑馬線走或者有意識的看向紅綠燈，那就說明孩子的規則意識已經慢慢在建立了。這個時候家長就可以讓孩子選一個想要的禮物作為遵守規則的獎勵。

5、利用繪本認識生活中的規則

通過繪本裡豐富的色彩、有趣的内容，讓孩子明白什麼樣的行為才是正确的，讓孩子更加容易建立規則意識，同時又能促進親子閱讀。

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