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神奇的大自然閱讀感悟

生活 更新时间:2025-01-06 23:10:57

“暑期整本閱讀計劃”,帶你一起讀經典。以書為媒,以閱讀為紐帶!我們邀請多位閱讀指導師從經典出發,指導孩子深入研讀經典,積累閱讀經驗,提升閱讀鑒賞能力,形成适合自己的讀書方法;培育語文核心素養,幫助孩子形成正确的世界觀、人生觀和價值觀。

此次閱讀計劃将為廣大家長和孩子提供關鍵的小學閱讀策略,方便家長學習閱讀指導方法,在整本閱讀中發揮積極有效的引導作用。

比故事書更精彩,比童話書更有趣,《森林報》是風靡百年的世界十大經典科普名著之一,如何深入大自然探尋神奇奧秘?我們一起翻開書,體驗春的樂趣、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷。

神奇的大自然閱讀感悟(暑期整本閱讀計劃)1

春夏秋冬,大自然每一個生命故事,都寫在森林報裡!

《森林報》是一套既有文學價值,又有自然教育價值的書,作者蘇聯著名科普作家維塔利·瓦連季諾維奇·比安基被譽為“發現森林的第一人”。他用通訊、消息的寫作形式,依照春夏秋冬十二個月,有層次、有類别地報道森林中的新聞、事件,展示森林中動植物的生活,是一部充滿生機、趣味盎然的自然科普書。

談話引入

明明是一本書,為什麼叫報呢?

◎解密:普通報紙報道的是人的消息,《森林報》則是發布森林裡的居民、各種飛禽走獸的精彩生活。因為《森林報》最初是以通訊、消息的形式發表,所以保留了一些固定欄目如林中大事記、城市新聞、集體農莊生活、集體農莊新聞、打獵、東南西北、打靶場、廣告。這些版塊相對獨立,沒有嚴謹的邏輯銜接,因此可以根據自己的閱讀目的,從喜歡的任意一部分開始閱讀。

問題導入

設置科普“小擂台”

指導孩子帶着問題有的放矢地閱讀,在還未翻開書本之前激發起孩子的閱讀興趣,增強閱讀的趣味性和有效性。

例如:森林中的英雄和強盜是誰?打靶場裡會有暴力事件麼?廣告中是在推銷什麼?春天的第一顆蛋是什麼嗎?動物怎麼用鼻子、肚皮、尾巴寫字?讓孩子帶着這些問題去閱讀,去印證猜想。設置科普“小擂台”,用新聞發布會的方式,把孩子吸引到閱讀磁場,制作森林知識小卡片,分享精彩有趣的知識。

神奇的大自然閱讀感悟(暑期整本閱讀計劃)2

求同比異

發現自然密碼

《森林報》有很多處可以找不同。通過對比,孩子們在書中感受發現的樂趣。

書中每一期都包含了幾個特定的欄目,其中欄目“八方來電”分别在春分、夏至、秋分、冬至發出電報;“林中大仗”在書中也出現了六次,把這些篇目可以放在一起,讓孩子進行比較閱讀、研究、讨論——走進植物的不同時刻,見證它們的生長、繁榮與衰敗。如果孩子對某種生物或者物候知識感興趣,還可以開拓思路,運用網絡、書籍甚至去圖書館,查閱感興趣的内容,将閱讀引向更深入的層次。

品讀語言

領悟寫作技巧

燕雀、莺和鸫鳥,用清脆、純淨的聲音唱着…… 老雲杉戰士們,全部筆直地站在那裡,沉默着,讓這個國度顯得有些陰森森的。

《森林報》的作者比安基将科普和文學完美結合,他不僅善于描寫自然界的細微變化,還運用小說、散文等文學技法和充滿童趣的想象,将自然的小動物寫得栩栩如生。借助課堂中學到的細讀、摘錄、比較的方法進行閱讀,圈點書本中的重點、難點、疑點、精彩點等重點内容;在旁邊寫下自己的閱讀批注:語言特色、主題思想、寫作手法、心得體會或疑問;文中随處是生動有趣的好詞好句,可以摘抄下來,成為作文中的點睛之筆。

動手制作

1.《森林報》思維導圖

《森林報》有着清晰的時間線。小讀者可以利用思維導圖等圖像化閱讀策略,畫一幅二十四節氣的思維導圖。畫完後,還可以用聯結、整合、複述等閱讀策略,将《森林報》的内容講給家裡人和小夥伴聽。

2.自制百科全書繪本

請拿着這本書走進大自然,尋找喜歡的生物畫下來,然後剪貼在自制繪本中,再把書本中的知識點作為說明,記錄在旁邊。你可以選擇喜歡的方式進行排版,用不同顔色進行區别,這就是獨屬自己的大自然百科全書了,還可以根據動植物的類别,做成不同的百科繪本,如《昆蟲記》《小區植物記》《公園觀鳥記》等。

神奇的大自然閱讀感悟(暑期整本閱讀計劃)3

橫向對比

請對比一下三本書中的同一節氣,它們分别記錄了哪些不同的自然景觀,人們有哪些不同的行為?

神奇的大自然閱讀感悟(暑期整本閱讀計劃)4

本期閱讀指導師

神奇的大自然閱讀感悟(暑期整本閱讀計劃)5

人物檔案

周小莉:成都市雙流區小學語文學科帶頭人,高級兒童閱讀指導師,閱讀能力測評師。緻力于将閱讀帶去每一個家庭,讓書香浸潤每一顆心靈。

上期回顧

· 暑期整本閱讀計劃第一期:讀《了不起的狐狸爸爸》 教孩子多角度感知“了不起”

· 暑期整本閱讀計劃第二期:讀《綠野仙蹤》踏上奇幻之旅 破譯閱讀和成長的密碼

下期預告:

· 暑期整本閱讀計劃第四期:讀《十萬個為什麼》 走進色彩斑斓的知識世界

分享感悟

讀完整本書之後,你可以給新家長報留言或私信分享你的閱讀感悟(讀書筆記、作家故事、閱讀書評等),投稿形式不限(文字、照片、視頻皆可)。

·讀書筆記

閱讀推薦書目之後,寫讀書筆記,将書中的精彩部分整理出來,把自己的讀書心得記錄下來。

·閱讀書評

閱讀推薦書目,寫下記憶深刻的曆史背景、情節或者感悟,思考書中耐人尋味的細節。參與暑期整本閱讀計劃,來一場思想上的碰撞與共鳴吧。

·作家故事

談談作家背後不為人知的故事,作家是在什麼情況寫下這本書?參與暑期整本閱讀計劃,觸碰一個個有深度的靈魂。

這個暑期,一起從經典出發,用書籍丈量世界吧!

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