01、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

02、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

03、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

04、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

05、老老實實做人，認認真真教書。

06、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

07、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

08、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；

09、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。

10、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

11、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

12、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。——馬卡連柯

13、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》

14、執着杏壇，樂于奉獻。

15、身為世範，為人師表。

16、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。——（德）第斯多惠

17、教師的春風，日日沐我心

18、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

19、人類靈魂的工程師。

20、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

21、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

22、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

23、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

24、凡是别人能做到的事，隻要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

25、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

26、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隐

27、揚黃牛精神，做平凡工作。

28、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

29、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

30、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

31、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

32、把一切知識教給一切人。——誇美紐斯

33、真空、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

34、在教師手裡操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。——陶行知

35、人生的目标在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

36、教師人生格言大全：把愛帶給每位學生。

37、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

38、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

39、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

40、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。

41、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

42、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。

43、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課内，得益于課外。

44、十年樹木，百年育人。

45、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

46、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。

47、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

48、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

49、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

50、德高為師，身正為範。

51、捧着一顆心，不帶半根草去。--陶行知

52、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。

53、片言之賜，皆我師也。

54、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。

55、一位好老師，勝過萬卷書。

56、力成文學：我們都随時處于正在學習的過程。

57、教師總是希望學生将來超過自己。

58、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。

59、愚蠢的教師隻會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。

60、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

61、不要簡單地向後進學生說不。

62、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

63、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

64、教師要融于師生的相互理解中。

65、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

66、每一個學生都是好學生。

67、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

68、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

69、走下講台給學生講課。

70、志于道，據于德，依于仁，遊于藝。——孔子

71、我願做人梯讓年輕人踏着我的肩膀攀登科學高峰。——華羅庚

72、教師的人格是教育的基石。

73、師生之間心與心的交彙之處是愛的聖地。

74、教師人生格言大全：學高為師，身正為範。

75、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）

76、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

77、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

78、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千裡馬。

79、欣賞别人的優點，善待别人的缺點，尊重别人的隐私，快樂自己的人生。

80、為别人照亮道路，自己必須放出光茫

81、不要随便給一個人定性。

82、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

83、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

84、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

85、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

86、力成文學：仁義禮智，非由外铄我也，我固有之地。

87、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

88、教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純淨的，高貴的，無私的。

89、願乘風破萬裡浪，甘面壁讀十年書。

90、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

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