“每個兒童應該擁有一個最佳的人生開端；每個兒童都應該接受良好的基礎教育；每個兒童都應該有機會充分發掘自身潛能，成長為一名有益于社會的人。”
寶寶在每個階段應當學什麼，又該發展哪方面的能力呢？雖然越來越多的爸媽意識到0-3歲教育的重要性，卻不明确該如何施教，這恐怕是爸媽目前對早期教育最大的困惑。
想要更好地開展早期教育，爸媽首先要具備一定科學育兒的能力，學習一定的早教知識。早教班因為在專業上的優勢，的确可以提供适合寶寶年齡發展的課程，而且可作為爸媽學習早教知識的補充手段，爸媽可以學習将早教班的内容和方法延伸到家裡。對于那些不知道該如何和寶寶互動，不知道如何展開教養的爸媽來說，通過參加早教班的課程，是能夠給予爸媽一定的啟發和指導的。
不過，需要特别指出的是，家庭才是早期教育的主要陣營，爸媽才是寶寶早教最好、最重要的老師，早教班隻能作為一種輔助手段。爸媽要把早期教育結合在寶寶平時的生活活動中，鼓勵、誘導和幫助寶寶緻力于自我活動以此獲得實際的知識和經驗，讓早教融于生活之中。
在對早教内容的認識上，其實不少爸媽也存在誤區。了解一下早期教育的相關内容，相信會對爸媽如何選擇專業的早教班，甚至要不要寶寶上早教班之類的問題有所幫助。
早教并不能簡單地等同于智力開發，早教也不是傳統教育的提前。無論何種教育，都必須建立在适宜的生理成熟度的基礎上，才能進行适時的訓練，這是基本的科學規律。早教内容其實非常廣泛，良好性格習慣、健康情感情緒、創造力的培養等其實都是早教的重要内容，早教是一種全面的教育。有些專家還提出要把寶寶性格培養作為早教的首要任務，優先培養寶寶快樂活潑、安靜專注、勇敢自信、勤勞善良、有獨立性、有創造性這6大性格，因為良好性格才是未來成功之母。
當然，根據每個寶寶自己的天賦和興趣，因材施教，敏感地捕捉寶寶所表現出來的興趣傾向，進行強化發展，也是早期教育非常重要的内容。寶寶在音樂、語言、運動等方面表現出來的早慧傾向，如果得到爸媽有針對性和适宜的引導，很可能發展為優秀的才能。寶寶的天分傾向一旦被忽略，沒有得到強化和發展，就很有可能不再出現，這樣就非常可惜了。
無論如何，都不要強迫寶寶去做他不喜歡、沒興趣的事情，避免讓早教走入另一個極端。正确的早期教育能帶給寶寶更多的快樂、更好的發展，是不會帶給寶寶任何壓力的。
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