2022年中考，中山市麗景學校何浩民同學取得了577分的好成績。在老師和同學們的眼裡，他一直是“籃球愛好者”“運動健将”“學習标兵”的形象。班主任馬立龍老師評價他：“‘羅馬建成非一日之功’，優秀從來不是一蹴而就，而是聚沙成塔、點滴積累的結果。何浩民一直以來都目标明确，會合理規劃自己的時間，笃行不怠，穩步的提升自我。”

　　何浩民堅持自己所熱愛的。回顧在麗景的學習生活，何浩民在學校“1 1 6N”的閃亮課程下，逐漸對籃球運動産生了熱愛。除了日常學習生活以外，他最喜歡的就是課後與同學，在籃球場大汗淋漓地戰一場。他認為，運動既能增強自己的體質，又培養了自己的團隊合作意識。

　　何浩民（右）。

　　在學習上，他從一開始的腼腆到後來的侃侃而談，充分把握全校啟動觀看《新聞聯播》的契機，經常上台就熱點問題發表個人見解，不斷提升自己的交際能力和表達能力。同時，他積極參加學校組織的各項學科競賽，不斷提升自己的綜合水平。

　　不積跬步,無以至千裡;不積小流,無以成江海。何浩民認為，學習是一個長期積累的過程，不能操之過急，最重要的是要夯實基礎，練就基本功。基本功越紮實的人，遇到難題才能處變不驚。他說：“我一直堅信腳踏實地、集中注意力會幫助自己行至遠方。學習上，我上課時會靜心專注，思維緊随老師，學過的知識點也不容錯過。在學習重難點知識後，我重視課後的鞏固提升，牢牢掌握知識點。”

　　初三複習備考階段，在學校和老師們的幫助下，何浩民制定了嚴密而又可行的學習計劃，自己整理了一份知識點網絡架構圖，不僅提高了複習效率，也增強了自主學習的能力。他說：“隻要我們每天比别人多做一道題，多思考一個解題思路，那麼努力的汗水終将體現出内在價值，幫助我們在人生路上越走越穩，越走越遠。”

　　何浩民。

　　向未知而教，向世界而學，向未來樹人。何浩民的成績離不開學校的教導。麗景學校校長劉苗苗帶領全體教師“以學生為中心”，打造“閃亮教育”品牌，培養适應未來的人，同學們争做活力探索的追夢人，老師們争做仁愛鑽研的築夢者。學校構建“1 1 6N”的閃亮課程培養體系，五育并舉，培養德智體美勞全面發展的人。學校實施“上課學-課間練-社團愛-展示秀-文化特”的素養五層培養模式，着重培養學生“體驗-興趣-愛好-特長-專長”的核心素養，多方面促進學生的個性化發展。

　　據悉，該校課題促發展，科研助提升，深入課改教改。在課堂教學中，學校構建“自主導學、小組合作、互評互改、當堂檢測、作業分層”的20字智慧課堂模式，讓學生真正成為了課堂的主人，在深度學習中提升學科素養。在學科建設中，學校打造“氣質語文”“流利英語”“智趣數學”“弘毅體育”等，每學期開展學科競賽月，分年級開展項目式學習，激發學生對學科的熱愛，提升學生的核心素養。

　　何浩民說：“作為一名‘麗景人’，每當我在求知路上遇到挫折，經曆失敗時，我總能想起‘一顆心，一股勁，一定行’的麗景精神，越挫越勇，強大自己。”

　　【采寫】南方日報記者 廖冰瑩

　　【通訊員】周月源

　　圖片由通訊員提供

　　【作者】 廖冰瑩

　　【來源】 南方報業傳媒集團南方 客戶端

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