拼音真的很難嗎？

　　這兩天看到好幾則消息都是關于孩子學不會拼音的，一個是媽媽教一年級女兒學拼音被氣哭，另一個是一位代課老師将學生的不會拼音歸咎于家長，讓自己沒法教。

　　還有一個是媽媽給哥哥100塊錢，讓哥哥教弟弟學拼音，結果哥哥被氣哭，說再多給100塊他也不教了。

　　這讓我想起了我家侄兒上一年級學拼音那會兒的場景。

　　他也總是學不會拼音，讀不來鼻韻母，分不清b和d，q和p，整體認讀音節也認不全，剛教完再讓他自己讀一下，立馬就忘，氣得爸爸想要打人（侄兒媽媽那會在外地照顧病重的父親）。

　　那時候，但凡一到學拼音的環節，我弟準會發火。可越發火，孩子就越害怕，也就越學不會拼音了。

　　于是，換成了我來教。

　　我總共分了三個步驟。

　　首先， 從學會正确讀音開始

　　哪個不會讀哪個，專門挑孩子不會的拼音教。

　　先教會他讀，一個一個地慢慢讀，每一個拼音都要求讀正确。

　　讀音正确了，再讓孩子每個拼音連着讀5遍，堅持一段時間每天讀，直讀到熟記于心。

　　其次，每天練習拼音

　　除了每天讀，還要每天練。隻有讀和寫結合起來，學拼音才能事半功倍。

　　每天至少讓孩子抄寫三遍正在學習的拼音。

　　最後，多多朗讀課文

　　由于現在學業減負，小學一年級的學生沒有家庭作業，老師也隻是口頭讓學生回家讀一讀課文。

　　那學生到底讀沒讀，這裡就需要家長的陪讀了。

　　在家裡，家長可以陪着孩子朗讀每天所學的課文，并将前面學過的課文也讀一讀，這樣不僅可以鞏固所學，還能夠幫助孩子養成朗讀的習慣，愛上朗讀。

　　以上三個步驟，我家侄兒堅持了整整一個月。一個月下來，他對拼音已然胸有成竹。

　　無論是讀背韻母聲母和整體認讀音節，還是默寫聽寫所有拼音，全都不在話下。

　　哪怕你随意抽查任一拼音，他都能快速地回答出來，并且百分百正确。

　　并且，自從侄兒學好了拼音，他在後來閱讀課外書的時候，隻要是有注音的，無論哪個生字和詞語學沒學，對他都毫無障礙。

　　因此，我個人認為，學拼音一開始就要抓好、學好，這對于孩子往後的學習真的太重要了。

　　當然，如果家長本身也不太會拼音，除了上述方法外，順便再分享一套學拼音的書《小小孩情境拼音圖鑒》給到為孩子拼音發愁的家長朋友們。

　　這套書用情景化的方式，融合現實裡的許多真實場景，讓孩子在身臨其境中感受拼音，找到那個與衆不同的拼音。

　　比如韻母a，小朋友們正在體檢，有排隊測視力的，有正在量身高的，還有張大嘴巴看牙齒的，書中提出了一個問題，“你能幫我找到哪位張大嘴巴的小朋友嗎”？

　　然後，家長可以讓孩子去找一找，孩子一定能夠找到，并且還會很高興。

　　通過這樣一種寓教于樂的方式，以達到讓孩子快速識别和記住拼音。

　　在拼音朗讀方面，本書中還配備了有聲伴讀，這完全可以解放那些對拼音不熟悉的家長，隻需讓孩子跟着書中的音頻讀就好。

　　這套《小小孩情境拼音圖鑒》共有兩本，分為韻母和聲母，此外還贈送一張可貼牆上的聲母韻母圖。

　　凡事皆有方法，學好拼音也是有方法的，家長們記得實踐起來呀！

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