# 習作點評 #
特約點評人:吉東輝
洛陽九三書畫院秘書長
洛陽師範學院外聘教授
書法報全國少兒書畫現場大賽優秀指導教師
張楚茵 11歲
指導老師 郭天天
湖北武漢市承習書畫院
學書感言:我叫張楚茵,現就讀于武漢市江岸區沈陽路小學。我從2020年冬天開始學習書法,一直對隸書情有獨鐘,喜歡它的莊嚴溫婉,喜歡它的方圓相濟。我十分慶幸選擇學習書法這條道路,因為學習書法讓我的專注力有所提高,能讓我高度集中注意力幹好某件事。讓我不再急躁,鍛煉了我的細心和耐心,還磨煉了我的意志,也讓我對中國博大精深的傳統文化有所了解。作為中國人,了解中國文化,加深國學底蘊,是每一個青少年都應該去努力做的。最後,感謝父母對我的支持,感謝承習書畫院郭天天老師、餘丹老師對我的幫助,我會锲而不舍,繼續努力。
張楚茵習作
作品點評:《曹全碑》是兒童學習書法的入門法帖,是東漢隸書成熟期的代表作。張楚茵同學這幅作品優點是寫得生動有趣,特别是點的書寫,很靈動,落款比正文寫得好,有漢簡的味道。《曹全碑》的用筆是小篆筆法,隸書最典型的筆畫“蠶頭雁尾”發生在《曹全碑》中,圓潤舒展,結構勻稱,點畫等距,粗細變化自然過渡,如美女般姿态婀娜、翩翩動人。書寫秀美的雁尾,心态非常重要,用筆切忌漂浮無力,秀而遒潤乃為最佳。
吉東輝示範字例
李婧熒 10歲
指導老師 羅代雄
重慶市瑞恩思藝術培訓中心
學書感言:剛開始學習毛筆字的時候,我對自己非常沒有信心,認為自己在毛筆上不會有什麼成就。是羅老師引導我走出這種不好的思想,他讓我知道我也是有長處的。羅老師時常表揚我:“手很穩,字寫得漂亮。”讓我樂觀起來。為了不讓羅老師失望,我總是盡自己最大的努力去認認真真寫好每一個字。特别感謝羅老師的指導,是羅老師讓我在書法裡找到快樂和自信!
李婧熒習作
作品點評:李婧熒同學的作品,第一感覺字寫得偏小,正方格中間水印瓦當沒有撐滿。隸書是橫向取勢,左右舒展,《曹全碑》在東漢碑刻中是寫得最扁的,要注意筆畫的橫長豎短,上下筆畫排列要緊密。孫過庭《書譜》謂:“篆尚婉而通,隸欲精而密。”明白此道理,則隸書可成!
吉東輝示範作品
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