全日制學曆和成人學曆有什麼區别?1.學曆教育定義“學曆教育”是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生，按教育主管部門認可的教學計劃實施教學，學生完成學業後，由學校頒發國家統一印制的畢業證書和學位證書與之相對的“非學曆教育”是指各種培訓、進修，完成學業後，由培訓部門頒發相應結業證書，下面我們就來聊聊關于全日制學曆和成人學曆有什麼區别?接下來我們就一起去了解一下吧!

全日制學曆和成人學曆有什麼區别

1.學曆教育定義

“學曆教育”是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生，按教育主管部門認可的教學計劃實施教學，學生完成學業後，由學校頒發國家統一印制的畢業證書和學位證書。與之相對的“非學曆教育”是指各種培訓、進修，完成學業後，由培訓部門頒發相應結業證書。

2.學曆定義

學曆是指人們在教育機構中接受教育的學習經曆或者曾在哪些學校肄業或畢業。在實際生活和工作中，人們通常講的“學曆”則是指具有特定含義、特定價值的“學曆”，也就是說一個人具有什麼學曆，是指他最後也是最高層次的一段學習經曆，以經教育行政部門批準，實施學曆教育、有國家認可的文憑頒發權力的學校及其它教育機構所頒發的學曆證書為憑證。

3.學曆和學曆證書

在我國學曆分為：

小學、初中、高中（包括：高中，職高，中專，技校）、大專（大學專科）、大本（大學本科）、研究生（碩士研究生、博士研究生）。

學曆分類，小學、初中、高中（包括：高中，職高，中專，技校）、大專（大學專科）、大本（大學本科）、研究生（碩士研究生、博士研究生）。

在我國與之相對的學曆證書有：

小學畢業證書、中學畢業證書、高中畢業證書、中等專業學校畢業證書、大專畢業證書、本科畢業證書、碩士畢業證書、博士畢業證書等等。

注：随着我國教育的發展，小學、中學畢業證書已經隻有“紀念意義”，高中至本科學曆證則相對重要，本科畢業證書即本科學曆證在實用程度上還高于“學士學位證”。但是碩士、博士的畢業證書則不如碩士學位證和博士學位證書重要。

4.成人繼續教育學曆

教育系列的成人繼續教育學曆有四種主要形式，分别是成人高等教育、高等教育自學考試、電大現代遠程開放教育和網絡大學。四種教育形式各有特點，除成人高等教育以外，報考其他三種不需參加全國統一入學考試。在錄取、課程設置、畢業年限、收費标準、學位授予、上課方式等各方面四種形式區别也較大。

①成人高等教育（成教）

成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經教育部審定核準舉辦成人高等學曆教育的廣播電視大學、職工高等學校、職業技術學院、農民高等學校、管理幹部學院、教育學院、獨立設置的函授學院和普通高校所屬的成（繼）教院（以下統稱成人高校）實行全國統一招生。

• 類型——分專科起點升本科（簡稱專升本）、高中起點升本科（簡稱高起本）和高中起點升專科（簡稱高起專）三種。
• 形式——分脫産、業餘（包括半脫産、夜大學）和函授三種，其中脫産最短學習年限為：專升本兩年，高起本四年，高起專兩年；業餘和函授最短學習年限為：專升本兩年半，高起本五年，高起專兩年半。
• 學費：學年制和學分制兩種收費方式，學費标準較低。
• 特點：有門檻限制，需參加統一報名、考試和錄取。
• 曆史悠久，考生群體龐大。
• 本科招生院校多有成人學士學位授予權。

②高教自學考試（自考）

高等教育自學考試是對自學者進行以學曆為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。自考制度創立于1981年。目前，自學考試已遍及全國31個省、自治區、直轄市及軍隊系統和港、澳、台地區，是我國規模最大的開放的高等教育形式。中華人民共和國公民，不受性别、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照國務院《高等教育自學考試暫行條例》的規定參加自學考試。

• 招生類型：中專、專科、本科、獨立本科。
• 學習形式：考生自學為主，根據需要和可能，自考生還可以選擇面授、函授、廣播、電視、音像等方式接受指導和幫助。部分應用技術類專業需參加全日制學習，有相應畢業年限。考試采用施考分科、學分累計的方式逐步完成學業。按照專業考試計劃的要求，分課程進行考試，課程考試合格者發單科合格證并按規定計算學分。不及格者可參加下一次該課程的考試。考完專業考試計劃規定的全部課程并取得合格成績，完成畢業論文或其他教學實踐任務。
• 學費：課程考試報考費用較低。
• 特點：學曆社會認可度較高，通過難度較大。
• 門檻最低的高等教育形式。
• 基本無畢業年限限制。

③電大開放教育（電大）

電大開放教育是相對于封閉教育而言的一種教育形式，基本特征為：以學生和學習為中心，取消和突破對學習者的限制和障礙。比如開放教育對入學者的年齡、職業、地區、學習資曆等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定文化基礎的，不需參加入學考試，均可以申請入學；學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可以由學生根據需要決定；在教學上采用多種媒體教材和現代信息技術手段等等。

• 招生類型：專科、專升本。
• 學習形式：遠程教育結合面授，實行學分制，畢業年限最長可達8年。
• 學費：适中。
• 特點：學生需具備一定上網學習條件。以在職、業餘、自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務。
• 學習時間自由度較高，沒有固定的班級建制。
• 入學考試相當于摸底測試，不做錄取依據，基本無門檻。電大其他類型的學生則需通過普通高考或成人高考錄取。
• 寬進不“寬出”，畢業年限前必須取得規定學分。

④網絡大學（網教）

網絡大學是一種新興的教育模式，目前全國有教育部批準具備招生資格的試點網校67所。網絡大學和傳統教學方式不同，主要通過遠程教育實施教學，學生點擊網上課件（或是光盤課件）來完成課程的學習，通過電子郵件或貼貼子的方式向教師提交作業或即時交流，另有一些集中面授。

• 招生類型：高起專、高起本和專升本。網絡大學通常實行彈性學制，允許學生自由選擇學習期限，高中起點專科、專科起點本科一般學制3年，學習期限2—5年；高中起點本科一般學制5年，學習期限4—7年。根據教育部文件，試點院校的網絡學院可以自己決定招生範圍和标準、考試方式、招生人數、招生專業以及頒發文憑。
• 學費：比較成人高等教育、自學考試等，網絡大學的學費标準要高許多，但學生可節省住宿、夥食和交通等其他費用。
• 特點：符合條件的可免試入學。不符合免試入學條件者需參加學校的入學考試。

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