孩子的學習是家長普遍關注的熱點問題，隻要與之相關的話題，難免會引來大批的評論。

　　提及作文，家長并不陌生，總會滔滔不絕一番。一篇小學生作文再度成為家長讨論焦點，老師都要不禁感歎：實在太優秀了！

　　小學生作文《熱死了》火了，老師稱：太優秀，受為師一拜！‍ 對于孩子寫作文的問題，家長可謂是“絞盡腦汁”，希望能夠給予最大幫助。孩子總是有很多突發奇想，在寫作中也會展現得淋漓盡緻。這些小學生的“經典之作”，連老師都感歎不已：如此優秀，實在太難得！

　　這位小學生表達天氣熱，這篇《熱死了》從另一個角度為大家诠釋了什麼才是“熱”。幽默風趣的筆調，使得老師都甘拜下風，願意拜其為師。結合網絡流行用語，一個“曬”字解釋得極其詳細。

　　一句“打敗你的不是天真，是天真熱”道出了“熱”的真谛。對于孩子來說，能夠直接表達出，自己真實的想法和感受，實在是最好的表現。老師如此積極地鼓勵，必定會為幫助孩子不斷進步，再次創作出佳作。

　　下面要說的，題目是《我的家》，以題目來看，“家”這個字自然要說到家庭成員。不過令老師贊歎不已的，并不是習作内容，而是滿滿的“文化功底”。一篇簡短的文章中，這位學生竟然運用如此之多的成語，不得不說詞彙累積量驚人，不是所有學生都能做到。

　　從中也不難看出一些問題，雖說語出驚人，文采斐然，但用詞還是要依據情況來定。“分道揚镳”、“心狠手辣”、“助纣為虐”等詞語，學生還是要懂得“三思而後行”，不能随意使用，要在恰當情境中應用。

　　這篇文章，用寥寥數句道盡了“眼睛”的深刻含義。這樣的“眼睛”似乎裝得下全世界一般，如果以成人角度來看，可能“看”不到如此多的事物。孩子的觀察角度與想象思維，真正展現純真美好的一面，讓老師也感慨萬分。

　　“大”與“小”的鮮明對比，将孩子真實内心刻畫得十分生動。情緒通過文字叙述，老師能夠充分體會到孩子的想法，其實有時有意去克制，不如讓其袒露心聲。孩子眼睛裡擁有另一番場景，一個屬于自己的“小小世界”。

　　孩子被“偷走”的想象力，家長要幫助其重新尋回 不難看出，每個孩子思維方式不一樣，所寫出來的文章内容也是天差地别。擁有一雙想象的翅膀，自然可以飛向天高海闊，字裡行間中包含着深意。孩子的想法本就應該天馬行空，毫無約束，但事實上卻慢慢流失了不少。

　　因為寫作的問題，家長真是“頭疼”得厲害。很多孩子面對作文題，隻能提筆寫幾句而已，似乎腦海中沒有一點内容。

　　其實這與教育方法息息相關。家長注重成績，将很多學習内容強行加在孩子身上，使得思維受到約束。

　　家長對于“标準”、“模範”都十分執着，但凡有關于學習的事，都會希望孩子按照标準來進行。想象力如同孩子打開另一個世界的“鑰匙”，豐富的内容需要勇敢地表達出來，如此才能寫出不一樣的作文。

　　家長往往會忽視這一點，而是去糾結孩子“寫不出”、“寫不好”的問題。其實寫作與孩子思維有密不可分的關系，與其苦惱如何改變孩子，不如應用正确方式去引導其學習。日常生活中的不斷積累，可以為孩子增添不少助力。

　　過多課程，會限制孩子發展，有時需要适時的放松心情，使得思維得到最好的發展，自然所有難題都會迎刃而解。寫作能力需要通過有效的方法、豐富的累積，才能逐步培養起來，不能操之過急。

　　培養孩子的寫作能力，家長應該從多方面來着手 除了想象力之外，想要提升孩子的寫作能力，家長需要考慮諸多方面的因素。寫作離不開生活，自身學習能力，也在很大程度上影響行文的水平。合理的方法以及正确的引導，都會有利于孩子寫作能力的培養。

　　日常要頻繁的互動，加強與孩子之間的語言交流

　　每個孩子性格特點存有差異性，内向不善于表達自己的想法。家長不應該讓孩子常常獨自待着，要多加與之互動，尤其是語言上的交流。小學生作文内容主要源于生活，隻有語言能力得到提升，才能有效地提高寫作水平。

　　多加積累寫作素材，注重孩子的觀察和分析能力

　　寫作需要有充實的素材，這些都在于日常積累之中。家長可以多為孩子講述一些富有哲理性的故事，引導孩子努力去思考問題。孩子可以利用課餘時間，閱讀一些國内外名著，或觀看一些影片，對孩子寫作都會有所啟發。

　　觀察力是寫作重要環節之一，即使是一些小的事物，也要讓孩子自由地去尋覓。孩子在觀察的同時，家長隻需要适時地提醒，盡量讓孩子獨立思考。孩子能将自己關注點寫入文章之中，作文内容才會顯得更富有活力。

　　持之以恒的态度，決定寫作水平的提升程度

　　不隻是依靠積累，書寫也需要多加鍛煉。家長可以培養孩子寫日記的習慣，每日點滴積累，慢慢會在寫作中突顯出來。不過不能太過看重字數的多少，要以内容、結構等方面作為主要考量，雖然簡短，但要精彩才好。

　　參與戶外活動，有助于真情實感的表達

　　“讀萬卷書不如行萬裡路”不無道理，畢竟寫作不隻是局限于書本之中。家長要多帶孩子參與一些戶外活動，既可以開闊眼界，也可以鍛煉孩子解決問題的能力。在不停地思考過程中，孩子會有更為深刻的體會，寫作内容更加打動人心。

　　結語：小學生作文内容如此新穎，充分展現了孩子純真的一面。寫作能力的培養要從多方面去努力，不要限制孩子的想象力。

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