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七年級下冊必背陋室銘

知識 更新时间:2024-12-12 22:24:35

  [送心]哈喽!大家好!現在,讓我們一起來開啟快樂語文課堂~~~

  ​​[比心]開啟第一部分内容:思考探究

  ​[微風]文章的主旨句是哪一句?作者從哪些方面描寫“陋”室不“陋”,表現了主人品德高尚?

  惟 斯

  吾 是 苔痕上階綠,草色入簾青。(居室環境——清幽)談笑有鴻儒,往來無白丁。(交往人物——高雅)可以調素琴,閱金經。(日常生活——安閑)這三方面,突出“陋”室不“陋”

  德 陋

  馨 室

  ​[微風]本文寫陋室,為什麼由山水寫起?

  ​[太陽]運用類比手法,用“山”“水”類比“陋室”,“仙”“龍”類比作者,山水因仙、龍就有名、神異,陋室因為自己的品德高尚,就不陋了。引出主旨“惟吾德馨”。

  ​[太陽]類比指同類事物或有同種性質的事物之間的比較,作用是借助類似事物的特征刻畫突出本體事物的特征,更淺顯形象地加深本體事物的理解,或加強作者的感情,烘托氣氛,引起讀者的聯想。

  ​[微風]文章最後為什麼要提“南陽諸葛廬”和“西蜀子雲亭”呢?

  ​[太陽]以“諸葛廬”“子雲亭”和“陋室”類比,以古代聖賢諸葛亮、揚雄自比,表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負,突出陋室不陋,表達一種高潔傲岸的節操和安貧樂道的情趣。

  ​[微風]結尾引用孔子的話“何陋之有”有什麼深意?

  ​[太陽]引用孔子的話,暗含以君子自居之意(内容);照應開頭“斯是陋室,惟吾德馨”——陋室不陋,在于君子居之(結構);畫龍點睛,總結全文,再次證明陋室不陋,表現了作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣,更有雄辯的力量(主旨)。

  ​[給你小心心]第一部分内容就講述到這裡。接下來,即将講解的内容有:學習目标作者簡介題解讀準停頓資料鍊接讀準字音讀懂文意一詞多義詞類活用古今異義寫作手法拓展延伸課堂檢測。這些内容,下面會以“圖文”形式,一一進行直觀、具體地講解。

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  七年級下冊必背陋室銘(七年級語文陋室銘)(1)

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