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機器人編程培養孩子歸納思維

科技 更新时间:2024-07-06 06:01:59

  不是特别了解機器人編程的家長可能會覺得,它就是一種可有可無的存在!無非就是孩子喜歡玩玩而已,和我們實際生活也沒有太多關聯,還不如學學舞蹈、音樂,至少還算一項技能,在節假日時還能登台一展風采。 

  機器人編程的存在感真的這麼弱嗎?機器人編程教育,作為“STEAM”綜合學科教學模式的教學方式,在美國、法國、英國、日本早已經列為了K12教育的必學課程,隻是在我國起步較晚而已。但随着近幾年政策推動及人們對編程教育認知度和接受度的提升,我國編程教育的發展熱度已經在逐年攀升。

  機器人編程培養孩子歸納思維(機器人編程跳出思維定式)(1)

  什麼是機器人編程?

  機器人編程屬于少兒編程的一個分支,它主要包括兩個方面的内容:硬件搭建和軟件編程。

  硬件搭建說得俗一點,就是用零件搭建出一個機器人。用到的零件種類非常多,有開關、傳感器、LED燈、馬達等等。在組裝搭建過程中,會涉及物理、數學、機械結構、工程結構上的知識。一旦搭錯一步,機器人就不會工作,非常鍛煉孩子的動手能力。

  軟件編程,就是通過編寫程序,讓已經搭建好的機器人動起來。在具體操作過程中,兒童需要想象機器人的行為動作,并通過編輯相應的指令來實現機器人的運行。這個過程鍛煉的是孩子的抽象邏輯思維。

  在機器人編程學習課程中,編程和搭建是相輔相成的兩個部分,缺一不可,學習的重點就是機器人和程序的協調性。總的來說,機器人編程更注重讓機器人動起來,以及實現智能機械的實際應用,偏重動手能力和邏輯思維能力的共同培養。

  機器人編程培養孩子歸納思維(機器人編程跳出思維定式)(2)

  機器人編程是一個富有創造性的過程

  機器人編程提供能力強大的智能積木組件,豐富的各類編程資源,可以模拟一個真實的物理環境,讓小朋友随心所欲地創造。小朋友不斷地探索未知世界,在面對問題時主動去尋找解決的思路與方法。探索過程中會關聯到新的知識領域,需要不斷學習,在培養創造性思維的同時激發求知欲,并逐漸養成主動學習的習慣。

  學習機器人編程,幫助孩子發現學習的樂趣,培養孩子的創造力與求知欲,讓孩子們踏上富有創造力、激情和自我指引的人生道路。

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