班級等第是現代教育中,教育部門對學生所學學科成績的一種記錄方式。它将學生的學科成績按一定的區域範圍,根據學生考試得分情況,将分數劃分為幾個等第。相應的等第分數一般不表示學生的絕對成績,而是相對成績,比如某學生某科的考試成績是50分,由于考題的難度較大,該區域内有百分之三十的學生低于50分,則他的等第分數就是C——合格;同理,50分以下的成績很少,那麼他的等第分數就隻好被劃定在D——不合格了。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!