這是前六篇的一個小結,全是幹貨,一定收藏保存。
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學習流程
學霸有一個完整的學習流程:課前預習,課上聽講,課下回顧,作業檢測,定期複習,考後複盤。這些環節就是學霸遊戲升級的秘籍,有些你可能都沒聽說過。
下面針對每個環節,我都會講到四個方面:When,What,How,Why。什麼時間節點?做什麼事情?怎麼做?目标是什麼?
學習的過程,是把書本上的知識裝入大腦的過程。這就像擠牙膏,是把老師的牙膏擠出來,然後再擠到你的牙膏管裡。這個過程很難,難點在于,老師無論擠出來多少,隻要你不消化吸收,你一點也學不會。
聽課隻是被動輸入,牙膏進不了你的頭腦中,你還缺少最重要的環節——加工和輸出。下面這些學習秘籍,就是教你如何加工和輸出,讓你學習事半功倍。
課前預習
課前預習,自學一遍新知識,然後做課後練習,目的是發現問題,帶着問題上課聽講。這裡的關鍵詞是:自學和自考。
自學是加工。你不要指着培訓班提前學,那還是輸入,還是在擠牙膏,你吸收不了多少。而且,還容易讓你自以為是,上課更不認真聽講了。自學的目的,是用自己的方式加工新知識,把牙膏吸到自己的頭腦中。
自考是輸出。自學之後做課後練習,目的不是全做對,恰恰是發現問題。你帶着問題去聽課,就會目标清晰、重點明确,上課就更專注。
通過自學自考,你的不會圈已經縮小。帶着問題聽課,課堂事半功倍。
這一步,很多同學都懶得做。
課上聽講
課上聽講,記筆記,提問題,目的是把老師講的知識轉化到自己的頭腦中。關鍵詞是:轉化。
老師講的自己感覺聽懂了,隻是短時記憶,你必須加工和輸出,真正理解了,才能形成長期記憶。所以,課堂聽講最重要的不是聽,而是記錄和提問。記錄推薦使用康奈爾筆記法,後面會詳細介紹。
課前預習準備的問題清單,就是你的遊戲升級地圖。你跟着老師的講解,打開一個又一個密室,解開一個又一個疑問,就會收獲升級的金鑰匙。你就這樣帶着目标、帶着任務玩這場遊戲,就會一直保持專注。
有時候老師的提問,就是随堂測試。你一定要主動回答,看看自己想的和老師同學的是否一緻。如果不一緻,這更是聽課的重點。
你的問題越多,你的收獲越多,你的聽課效率越高。
課下回顧
課下回顧,提煉幾個關鍵詞,總結成一段話,目的是歸納課堂内容。
隻是聽課,你并不知道自己真的學會多少。要想把短時記憶盡快轉化成長期記憶,你就必須給學到的新知識建立索引,你要做一次快速的加工和輸出。
剛下課的的黃金兩分鐘,你要趁熱打鐵,快速回憶課堂内容,提煉出幾個關鍵詞。再快速用一段話總結課堂内容。你輸出的關鍵詞和總結,就是你以後複習的目錄,讓你事半功倍。
抓住課下黃金兩分鐘,抵得上以後複習一小時。
這一步絕大多數同學都不知道,是學霸和普通生的一個重要的分水嶺。
作業檢測
做作業前先複習;做作業限時完成;作業後總結反思。目的是檢測當天哪些會了、哪些不會。這裡有三個關鍵點:
一是作業前複習。不要寫作業的時候碰到不會的就翻書,把複習和作業分離。如果有了課下回顧的關鍵詞和總結,複習效率高、效果好。
二是作業考試化。把作業當考試,限時完成,平時就提高做題效率,考試時才能算的,又快又準。
三是作業後反思。作業發現的問題,需要深入反思。看書還不懂的,盡快請教同學老師,把問題弄明白。
絕大多數學生把作業當任務,學霸把作業當作刻意練習的工具。
定期複習
利用周末的大段時間,做完整的複習整理,目的是把零散的知識串起來,建立知識體系。
通過輸出倒逼輸入,畫“思維導圖”(也叫腦圖)。你用一張白紙,把整個知識體系畫出來,相當是一個知識拼圖。如果你發現哪一塊拼圖缺失了,想不起來了,說明這一部分是自己的薄弱點,需要重點複習。
你能畫出完整的腦圖,就說明這些知識已經穿過你的大腦,完成了存儲、加工和輸出的過程,就變成你自己的知識了。
腦圖就是自己的知識圖譜,筆記相當于是腦圖的附件,錯題本相當于是案例集。從宏觀的腦圖,到微觀的筆記,再到典型錯題,三者構成了一個完整的知識體系。
除了學霸,幾乎所有學生,都缺少知識體系,知識都是零散的,所以考試時漏洞百出。
考後複盤
考試後總結複盤,最重要的是試卷分析,目的是發現自己的真問題。
所有環節中,考前複習是最不重要的,那是臨陣磨槍,隻為了考個好分數;考後分析是最重要的,是為了真正把知識學會。
平時功夫都做到了,考前甚至不需要特别準備,考試自然會幫你檢測出你的薄弱點。如果經曆過這麼多輪的學習複習、自學自考,仍然暴露出來的問題,就值得特别分析研究了。
答案不是考試的結束,而是真正學習的開始。學習就是發現問題、分析問題、解決問題的過程。考試是唯一發現問題的方式,通過考試的錯題中學習,是最高效的學習。
考後分析,最重要的就是回答三個問題“錯哪兒了?為什麼錯的?我應該怎麼做,下次就能避免這個錯誤?”
這一步,絕大多數同學不會做,又是學霸拉開差距的重要分水嶺。
2
事半功倍
前面幾篇講過,學習的本質就是從不會到會的過程,所以,你越快完成“學-考”循環,越快縮小自己的不會圈,學習效率越高,學習效果越好。
如果你非常勤奮,成績仍然上不去,一定是方法不對,事倍功半。學霸不是他們聰明,而是有适合的學習方法,可以事半功倍。
學霸在考試之前,已經至少進行了五輪“學-考”循環,因為平時都做到位了,所以考試就能拿90分,考後分析隻是針對錯誤的10分就行了。
對于學渣來說,他一次都沒有複習,把作業當任務,隻是被動應付,所以隻有到了考試的時候,才第一次接受測試。結果考了60分,還不做試卷分析。該做的事情不做,卻花大量時間去補課、刷題,當然南轅北轍、勞而無功。
聽課看書隻是被動輸入,如果沒有加工和輸出,你不會真正學會,隻會左耳進右耳出。加工和輸出,既需要你主動思考,又需要你深入思考,确實要求更高。但也正因為如此,老師講的知識、書本上的知識,才能真正變成你的,把知識穿過身體,那些知識才變成你的一身本領,讓你赢得高考這場遊戲的勝利。
如果你想提高學習效率,你想事半功倍,隻有一種方式:用輸出倒逼輸入,用考試檢測學習。
預習自學自考,先學會一些;課上聽課回答問題,答疑解惑;課下回顧總結,提煉關鍵詞,強化一遍;作業限時測試,再檢測回顧一遍;周末、月末、考試前,用腦圖做系統梳理……所有環節,一個強調輸出,一個強調檢測,都是目标清晰,重點明确,不需要大量刷題,不需要無意義的重複。即便刷題也是重點刷,重複也是薄弱點重複,每一寸好鋼都用在刀刃上。
這就是學霸秘籍,這就是他們赢得學習這場遊戲勝利的通關密碼。
3
幹貨全在這裡了。但就像書本上的知識、老師講的知識,雖然都在那裡,但就是進不到你的腦袋裡。你要想把這些學霸秘籍都弄懂,隻有一種方式,就是撸起袖子加油幹。
心動千遍不如行動一遍。
你不必追求完美,可以從一個感興趣的學科開始,完整地走一遍從課前預習到考後分析的全流程。請相信,隻要你經曆一遍,你就會發現學習并不是難事,你也能體會到學霸的樂趣。
牛人,是能夠從真實的生活中體會到遊戲樂趣的人。高考是一場遊戲,你也可以成為遊戲赢家,你需要的是心态、勤奮和科學的方法。
如果隻用一句話總結學習升級的内功心法,那就是——用輸出倒逼輸入,用考試檢測學習。
如果你想了解更多,下一章開始,我們将詳細拆解這六大學習環節。
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