1、提出問題:探究什麼,針對什麼現象設問。如在探究物質密度的實驗中,針對自然界中存在的各種物質,有些物質體積相同,質量卻不同;有些物質,體積大小不同,質量卻相同,提出設問。
2、猜想與假設:根據生活經驗對提出的問題進行猜想。
3、制定計劃與設計實驗:讨論、思考,理解實驗研究方案,積極投入探索學習。
4、進行實驗與收集數據:在實驗中加強實驗規範操作、安全操作的指導,實驗數據及時填入記錄表中。
5、分析與論證:對探究的數據進行描述,對探究現象歸納總結的過程。
6、評估:評估的實質是對探究的反思過程,讨論科學探究中所存在的問題、獲得的發現和改進建議等。
7、交流與合作:圍繞得到什麼結論,如何得出結論,有什麼體會等問題進行讨論與交流。
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