1、句子成分語序不當。例如:她是一位優秀的有20多年教學經驗的國家隊的籃球女教練。
2、虛詞次序不當。例如:如果趁現在不趕快檢查一下農具,過一陣子就來不及了。
3、主語和關聯詞次序不當。例如:他如果不能實事求是,事業就會受到損失。
4、主語殘缺。例句:上星期去植樹了。
5、句式雜糅。例句:這辦法又衛生,又方便,深受群衆所喜愛。
6、表意不明。例句:我要熱湯。
7、用詞重複。例句:今年是國慶63周年。
8、修飾語與中心詞搭配不當。例句:同學們坐在寬廣的閱覽室裡看書。
9、主客體倒置。例句:雖然現在所學的一些專業課,對我們很陌生,學習起來比較吃力。
10、并列不當。例句:達爾文學說認為,不僅一切生物都是進化來的,人也不是在地球上一下子出現的。
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