1、不要體罰學生。體罰不僅絲毫不能改變學生的态度,反而會把事情越弄越糟糕。
2、嚴于律己。自己應該對頭腦中“良好紀律”的概念作個檢查,在要求學生的同時也應該考慮到自己對學生的做法是否能解決問題。
3、千萬不要将學生的錯誤當作是故意的,要正确對待學生的錯誤 。不難想象,許多學生犯錯誤可能是無意的,有時可能他們也不知道其中的利害關系。
4、不要制定一些苛刻的規定去約束學生的行為。這些原則性的約束并不會帶來多大的幫助,反而會招緻學生的反感,更不利于班級的管理。
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