1、定期做好各類必備、計劃的檢查工作。每周都針對性的制定教育計劃、周計劃和班務計劃,切實把科學的教育理念轉變為日常的教學行為;備好課是上好課的前提和保證,是提高保育質量關鍵環節,根據新課改要求,教師在備課過程中,必須注重幼兒的個體差異,從幼兒的實際出發,既備教材也備幼兒。
2、認真上好每節課。 以幼兒積極體驗為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展,将教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合;園長要堅持多聽随堂課,教師之間要相互聽評課,相互取長補短,探讨先進的教育教學方法,并随時做好
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