四步驟:制作導學案,創建教學視頻,教師了解預習、學習情況。五環節:合作探究、釋疑拓展、練習鞏固、自主糾錯、反思總結。翻轉課堂指的是重新調整課堂内外的時間,将學習的決定權從教師轉移給學生。
翻轉課堂是大教育運動的一部分,與混合式學習、探究性學習、其他教學方法和工具在含義上有所重疊。
翻轉課堂起源于科羅拉多州林地公園高中,是為了讓學習更加靈活、主動,讓學生的參與度更強。
翻轉課堂的特點:教學視頻短小精悍、教學信息清晰明确、重新建構學習流程、複習檢測方便快捷。
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