以街道和社區為單位,培訓宣傳人員,進行垃圾分類科學知識的普及教育。社區居民點是各類家庭殘餘生活垃圾,包括廚餘垃圾、電子垃圾、廢紙電池、塑料等的最重要集聚地,垃圾分類也最複雜,居民難以分類。
在中小學教育中,增加專門的垃圾分類、資源利用和環境保護知識的内容,中小學教育中垃圾分類、資源利用和環境保護知識是解決垃圾分類和資源利用的根本環節。
制定大部分人能接受,後續能實現處理的垃圾分類标準,在尊重分類習慣的同時加以引導,是初期開展垃圾分類的一個準則,針對可回收物等應逐步投放智能回收箱。
逐步推進廚餘餐餘垃圾排放渠道變革,在完善傳統的垃圾投放和清運方式的同時,要敢于接受新事物,廚餘餐餘垃圾處理器就是推動濕垃圾排放渠道變革的破題之舉。
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