1、排演心理情景劇,通過學生的演繹可以更生動真實地傳達擁有健康積極心理的重要性,從而激勵學生發展健康心理。
2、開展心理團輔活動,選擇培養健康心理的主題,針對班級開展心理輔導活動,讓同學融入活動中,發展健康向上的心理。
3、開展心理信箱,通過信箱收集同學們的心理問題,給同學們提供一個傾訴的心理活動平台。
4、開展心理的闆報,通過闆報來傳達健康心理的重要性,促進學生形成積極健康的心理。
5、開展心理健康問卷,通過問卷調查測驗學生們的心理問題,對有心理問題學生進行心理輔導和積極關注。
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