1、對于專業課:學習目标要明确。
不同專業的大學生有不同的專業課,但不同專業的大學生對待本專業課程的學習态度應該是一緻的:那就是不管喜歡與否,都要盡力學好。在學習專業課時,學習目标要明确具體,以不斷提高學習動機和學習興趣,主動克服各種學習困難,做到直接學習興趣和間接學習興趣的結合。
2、對于公共課:認識到其實用價值。
大學生對公共課的學習積極性普遍不如專業課,有相當一部分學生持消極應付的态度,學習興趣主要看老師的教學水平,但關鍵在于大學生要充分認識到公共課的實用價值及對自己的意義,部分實用性強的公共課(例如外語)要當成專業課來學習。
3、對于選修課:杜絕“撈取學分”。
大學生對待選修課的學習一般說來興緻較高,認為選修課可以開眼界、長見識,擴大自己的知識面。但要杜絕為了撈取學分才選修某些課程、“選而不修”的不正常現象。
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