怎樣區分修辭與表現手法? 高考詩歌鑒賞或者現代文閱讀的時候，經常會考關于藝術手法的題型而學生對表達方式、表現手法和修辭手法的概念混淆不清，下面我們詳細來闡述辨析一下，我來為大家科普一下關于怎樣區分修辭與表現手法?以下内容希望對你有幫助!

怎樣區分修辭與表現手法

高考詩歌鑒賞或者現代文閱讀的時候，經常會考關于藝術手法的題型。而學生對表達方式、表現手法和修辭手法的概念混淆不清，下面我們詳細來闡述辨析一下。

1、表達方式，是指寫文章時所采用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。

常用的表達方式有5種，即：記叙、議論、抒情、描寫和說明。

2、表現手法，也叫寫作方法。是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。

表現手法有：對比、主次、遠近、白描、聯想、想象 、渲染、 襯托（正反襯）、烘托、象征、通感、、托物言志、側面描寫、正面描寫、借景抒情、寓情于景、直接抒情、間接抒情 、以小見大、 點面結合、動靜結合、借物喻人、直抒胸臆、虛實結合、欲揚先抑、動靜相襯、 設置懸念等

常用的表現手法有：對比、象征、托物言志、欲揚先抑、襯托（烘托）、誇張諷刺、借景抒情、前後照應等。

3、修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。

修辭手法有六七十種之多，常用的有十幾種，以下是63種修辭手法，分别是：比喻， 白描，比拟（分為拟人、拟物），排比，借代，用典，襯托（反襯、陪襯）對比，對偶（對仗、對仗、排偶），雙關，象征，誇張，倒裝，反問，互文，反語，設問，引用，通感（移覺、移就）頂真（又名頂針、聯珠）、指代，委婉、疊字、回環，叠音，複疊、倒文，避複，變用，層遞，襯墊（襯跌） ，翻新，反複，仿詞，仿化，飛白，分承（并提、合叙、合說）；複叠錯綜，複合偏義，共用，合說，呼告，互體，換算，，回文，降用，歧謬，拈連，摹繪，列錦，連及，警策，示現，重言，重疊，移用，須真，諧音，歇後，鑲嵌，析字，，婉曲，跳脫，轉文。共計63種。

高考常用的修辭手法包括：對比，比喻， 白描，象征，誇張，用典，襯托、比拟，排比，借代，對偶，雙關，互文，通感、倒裝，反問，反語，設問，引用，等

此外，表現手法還有其他叫法。比如藝術手法一般也是指表現手法。類似的叫法還有藝術特色，也是指“表現手法”。即作家在藝術創作中所運用的各種具體的表現方法。在文學創作中，有叙述、描寫、虛構、烘托、渲染、誇張、諷刺、抒情、議論、對比等手法。

而在高考詩歌鑒賞中，常常會用藝術特色來命題，這時應該同時在表現手法和修辭手法中選用恰當的表現手法或修辭手法。

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