教育組織是教育現象各部分之間的相互關系及其運行方式,包括教育的層次機制、教育的形式機制和教育的功能機制三種基本類型。三類機制以及每類機制中的三種機制各自有着不同的内涵,又有着必然的聯系。教育的層次機制主要包括宏觀教育機制、中觀教育機制和微觀教育機制;教育的形式機制主要包括行政—計劃式機制、指導—服務式機制和監督—服務式機制;教育的功能機制主要包括激勵機制、保障機制和制約機制。教育機制與教育體制是兩個不同的範疇,但它們之間又是緊密相關的。探讨教育機制理論,有助于正确認識教育機制改革的内容,把握教育機制改革的規律,厘清教育機制改革的思路。
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