第一、 對于常見的物體能夠認知。

　　如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下，如果自己家的孩子對于常見的物體都能夠認知，比如和孩子說杯子，孩子能夠指出杯子或者孩子能夠準确的把你所說的杯子拿給你，說明孩子對于常見的物體還是能夠認知的，這說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。

　　第二、 别人能夠聽懂孩子的一些簡單話語。

　　如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下可以看一看，大家對于自己孩子說的某些簡單的話語能不能聽懂？如果孩子說的某些話語别人都能夠聽懂的話，說明孩子的語言水平發展是沒有遲緩的。

　　第三、 會使用常見的人稱代詞。

　　如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下可以看一看，孩子在平常的時候會不會使用常見的人稱代詞，比如孩子在說話的時候會不會用我你他之類的人稱代詞，如果孩子會使用這些比較常見的人稱代詞，說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。

　　第四、 對于大人說的一些話語能夠理解。

　　如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下可以看看孩子對于大人說的一些話語能不能理解？如果孩子對于大人說的很多話語，能夠做到基本的理解，說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。

　　第五、 能夠說出自己的名字。

　　如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下可以看一看自己的孩子能不能夠說出自己的名字，家長在平常的時候可以經常用詢問的方式，來讓孩子告訴别人自己的名字，如果孩子能夠說出自己的名字，基本上說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。

　　第六、 對于常見的物理關系不陌生。

　　如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下可以看一看孩子對于常見的物理關系是否陌生？比如告訴孩子他喜歡吃的水果在桌子上面，孩子能夠準确的從桌子上拿他自己喜歡吃的水果。又比如告訴孩子和小朋友玩泥巴要在外面玩，如果跑到外面和孩子玩泥巴，說明孩子對于比較常見的物理關系是比較熟悉的，這說明孩子的語言水平發展不錯。

　　第七、 能講出稍微長一些的句子了。

　　如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下，家長可以看一看孩子能不能說一些詞語比較多的句子，如果孩子能夠說出四五個詞連起來的句子，說明孩子的語言水平發展沒有問題。

　　第八、 對于簡單的指令能不能理解？

　　如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下，家長可以檢驗一下孩子對于家長提出來的指令會不會去執行？一般來說，兩三歲的孩子能夠聽懂一些簡單的指令了，家長可以讓孩子去孩子自己的房間把某個玩具拿出來，如果孩子能夠聽懂指令，并且去執行了，說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!