課程與教學目标是教育主體對課程與教學預期的結果,是具體體現在課程開發與教學設計中的教育價值。
課程與教學目标是國家或學校為實現培養目标而安排的教育内容進程及要求學生達到的程度,是培養目标的分解,是師生行動的依據。
它可以分為課程教學目标、單元教學目标、課時教學目标。
課程與教學目标的内涵有兩個基本點:
1、它是教育主體的一種預期,體現了學校教育是一種有組織、有計劃的活動,盡管并非所有的教學目标都是預設的,但在教學中預設仍然要占有突出的位置;
2、這種教育主體的預期蘊含的是一種教育價值。課程與教學目标的确定實際上是教育主體的一種價值選擇。
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