循循善誘,才能收到良好的教育效果老師在檢查作業或考試時。
多寬容、理解學生。在對待學生犯錯誤的問題上,老師應當持一種寬容的心理,應該允許學生犯錯誤,并給他們改過的機會,這樣才能以理服人,教育的效果也會更好。
要冷靜且實事求是。學生犯了錯,特别是犯了比較大的錯或者屢錯屢犯時,老師難免心煩意亂,情緒波動會比較大,很可能會在一時沖動之下對學生說出不該說的話,或者做出不該做出的舉動,這都可能會對自己和學生産生極為不良的影響,甚至釀成大錯。 因此,不管學生犯了什麼樣的錯誤,在批評學生之
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