1、學習分類法,即把日常生活中的一些東西根據某些相同點将其歸為一類,如根據顔色、形狀、用途等。父母應注意引導孩子尋找歸類的根據,即事物的相同點。從而使孩子注意事物的細節,增強其觀察能力。
2、認識大群體與小群體首先,應教給孩子一些有關群體的名稱,如家具、動物食品等。使孩子明白,每一個群體都有一定的組成部分。
3、了解順序的概念這種學習有助于孩子今後的閱讀,這是訓練孩子邏輯思維的重要途徑。這些順序可以是從最大到最小、從最硬到最軟、從甜到淡等,也可以反過來排列。
4、掌握一些空間概念成人們往往以為孩子天生就知道上下左右,裡外前後等空間概念,實際并非如此。父母可利用日常生活中的各種機會引導孩子。
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