“回到定義上去是一項重要的思維活動”,這是美國數學家波利亞在《怎樣解題》一書中所說的,他同時指出:“通過回到定義上去,數學家尋求掌握隐藏在專業術語後面的數學對象之間的真正聯系”,同學們在學習對數時總感覺公式多、難記憶,做題時會時不會,其實隻要牢記對數的定義并能深刻理解,很多對數運算的題目是很簡單的,那麼什麼叫對數呢?
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