數學素質又稱為數學素養,屬于認識論和方法論的綜合性思維形式,它具有概念化、抽象化、模式化的認識特征。
具有數學素養的人表現出的三個特點如下:
1、在讨論問題時,習慣于強調定義,強調問題存在的條件;
2、在觀察問題時,習慣于抓住其中的關系,在微觀認識基礎上進一步做出多因素的全局性考慮;
3、在認識問題時,習慣于将已有的嚴格的數學概念如對偶、相關、随機、泛涵、非線性、周期性、混沌等等概念廣義化,用于認識現實中的問題。
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