1、課堂氛圍。學習本身是一件枯燥的事情,學習時間久了,就會容易感到枯燥範圍,學習态度也就不再那麼積極。所謂老師要學會調動課堂氛圍,活躍學習氣氛。這樣才能讓學生不再感到枯燥,良好的課堂氛圍能夠激發學生的學習熱情。
2、增加互動。課堂不僅僅是老師講課,學生聽講就可以,需要提高老師與學生之間的互動,提問問題,積極回答問題,将一些與學習内容相關的趣味知識,豐富授課内容,學生與老師加強了互動,學生才會主動學習的。
3、講課技巧。講課不要一味的讀課本,流水賬式的講課,這樣課堂氛圍會很平淡,學生積極性也不高,久而久之學習效率也就沒有了。講課不僅要傳授知識,還需要添加一些幽默,随機應變,生動巧妙的去講課,這樣可以提起學習興趣,激發學習熱情的。
4、學會贊賞。學生中避免不了學習成績不如意的人,不喜歡學習調皮搗蛋的學生,遇到這些情況,不要一味的批評,要學會贊賞,尋找這些學生的優點,然後加以表揚,并激發他們對于學習的熱情。
5、師生關系。老師與學生之間的關系不僅是師長,更多的時候還可以是朋友,但這種朋友不是真正的朋友,而是關系顯得不那麼太過嚴肅。隻有和學生成為朋友,用一種朋友的眼光去對待,學生也會聽老師的話,按老師說的去做的。
6、課餘活動。不要一味的占課講課,給學生一些參加除學習之外活動的時間。一味的學習會很累,也會感到煩躁的。适當的組織一些活動,豐富學生的課餘活動。這樣可以起到勞逸結合的作用,同時,學生也會自覺的去學習。
其實學習也是需要競争的,培養學生的競争意識,适當的對學習成績好,或者表現出衆的學生給予獎勵。這種方式可以激發同學之間競争意識,從而激發對學習的熱情。
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