1、情感性是美術的一個基本品質,也是美術學習活動的一個基本特征,所以美術課程能陶冶學生的高尚情操,提高審美能力,增強對自然和生活的熱愛及責任感。
2、美術是人類文化最早和最重要的載體之一,通過對美術課程的學習,有助于學生熟悉美術的媒材和形式,理解和運用視覺語言,更多地介入信息交流,共享人類社會的文化資源,并對文化的發展作出自己的貢獻。
3、在學校體系中,大多數課程都是建立在抽象符号的基礎上,而美術課程則更多地讓學生接觸實際事物和具體環境,有利于發展學生的感知能力,從而向思維提供豐富的營養。美術課程能逐步培養學生的形象思維能力,提高學生的綜合思維水平。
4、在知識經濟時代,創新精神是社會成員最重要的心理品質之一。美術教學過程的情趣性、表現活動的自由性和評價标準的多樣性,提供了創造活動最适宜的環境。通過美術課程培養的創造精神,将會對學生未來的工作和生活産生積極的影響。
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