原因如下:
1、每一個孩子都是一個獨立的個體,思維方式、學習思維都有所不同,同樣的學習方法并不适合所有人;
2、每一個孩子的基礎不一樣,理解能力的強弱不一緻,出發點存在差異,同樣的學習方法對成績優秀的孩子是阻礙,對成績不理想的孩子亦是阻礙;
3、每一個孩子的學習态度不一緻,學習态度影響學習用功程度,學習不用功額孩子,再好的學習方法都無法提高學習成績。
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