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教育法律規範的結構通常包括

知識 更新时间:2025-01-12 16:06:23

  法定條件、行為準則和法律後果。分别指的是:

  1、法定條件即假定:是指法律規範适用的條件和範圍,即應當在什麼條件和情況下,對什麼人能夠适用。

  2、行為準則即處理:是指法律規範要求的作為和不作為,是教育法律的核心部分,具體規定了人們的行為,即在法定條件下,允許做什麼,禁止做什麼和要求做什麼。

  3、法律後果即獎懲:是指人們在法定條件下,作出或不作出某種法律規範規定的行為時,應承擔的法律後果。

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